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如图为细胞结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、O2和CO2以图中d的方式通过细胞膜
B、图中A、C都能运动,而B一般不能运动
C、图中e可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程
D、被动运输过程有时也需要A的参与,H2O可以通过c进入细胞
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点
专题:
分析:据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白(膜外);a、e表示主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;c、d表示协助扩散.
解答: 解:A、O2、CO2通过细胞膜的方式都是自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,与图不符,A错误;
B、图中A、B、C一般都能运动,体现细胞膜的流动性,B错误;
C、图中a表示主动运输进入细胞,可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程,C错误;
D、被动运输包括协助扩散和自由扩散,协助扩散需要A载体蛋白的参与,H2O可以通过c(通道蛋白)进入细胞,D正确.
故选:D.
点评:题以细胞膜的亚显微结构为载体,考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和判断能力.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素、细胞分裂素、赤霉素对细胞分裂发生影响的顺序是(  )
A、先是赤霉素,然后是细胞分裂素,生长素在细胞分裂晚期才起作用
B、先是细胞分裂素,然后是生长素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用
C、先是生长素,然后是细胞分裂素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用
D、先是赤霉素,然后是生长素,细胞分裂素在细胞分裂晚期才起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有R型与S型,在一定条件下R型菌可转化为S型菌.为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质,科学家所做实验及其结果如下表.
组别细菌类型实验处理:培养结果
R型菌S型菌
1R型菌/
2/加入S型菌的DNA
3R型菌加入S型菌的DNA+蛋白酶
4R型菌加入S型菌的DNA+RNA酶
5R型菌加入S型菌的DNA+DNA酶
请回答问题:
(1)发生转化的是第
 
组,第3、4、5组实验的原理基于酶的
 
性.
(2)实验结果表明转化因子的化学本质是
 

(3)第1、2组为
 
,以排除一些无关因素对实验结果的影响,其中第
 
组实验可以排除R型菌突变为S型菌的可能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
;B代表
 
;D代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(  )
A、一定能进行光合作用
B、鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
C、一定是原核细胞
D、一定能进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

符合“有甲的细胞一定是植物细胞,植物细胞不一定有甲”,其中的甲可代表(  )
A、细胞壁B、高尔基体
C、叶绿体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物细胞中能产生多糖的场所是(  )
①肝脏     ②溶酶体     ③叶绿体    ④核糖体.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分裂是细胞增殖的过程,生物一生中细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期
B、细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转、稳定性变化、形成特定组织细胞的过程.胚胎时期细胞分化达到最大限度
C、在生物的个体发育过程中,既有细胞的分裂又有细胞的分化
D、高度分化后的细胞结构无改变,因而具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

“三鹿”奶粉对婴幼儿的健康影响,除了其中的三聚氰胺能引起肾结石外,还因其缺乏蛋白质,可能还会造成婴幼儿发育不良.下列有关蛋白质的作用,正确的是(  )
①催化与调节?②运动?③运输物质  ④储存遗传信息  
⑤免疫       ⑥储存能量  ⑦信息传递  ⑧构成生物体的主要物质.
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①②③⑤⑦⑧
C、①②③⑤⑥⑦
D、②③⑤⑥⑦⑧

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