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下丘脑是机体内分泌活动的枢纽,与体内的许多生理活动密切相关.
如图为小鼠在寒冷环境中机体的部分调节过程(A、B、C表示调节物质),请回答相关问题.
(1)图中A物质是
 
.机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用,此调节方式称为
 
调节.
(2)在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程,寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩,请写出该反射弧:
 
;除此外,机体还通过汗腺分泌
 
,皮肤
 
收缩来减少散热.同时,
 
等器官增加产热.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、甲状腺的分级调节:如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;
A(促甲状腺激素释放激素)→B(促甲状腺激素)→C甲状腺激素,属于分级调节.
2、甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多;
甲状腺C作用于垂体和下丘脑导致AB的分泌量变化属于反馈调节.
3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:(1)图中A物质是促甲状腺激素释放激素.机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用,此调节方式称为反馈调节.
(2)在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程,寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩,该反射弧:皮肤冷觉感受器(皮肤温度感受器)→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(立毛肌);除此外,机体还通过汗腺分泌减少,皮肤毛细血管收缩来减少散热.同时,肌肉和肝脏等器官增加产热.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素      反馈
(2)皮肤冷觉感受器(皮肤温度感受器)→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(立毛肌)    减少   毛细血管    肌肉和肝脏
点评:本题以下丘脑的体温调节为素材,综合考查反射弧、反馈调节、甲状腺激素的分级调节等相关知识,要求考生识记相关知识点,能对下丘脑的知识进行适当的归纳总结,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、具有胚胎干细胞核的重组卵细胞不能直接移植到代孕母亲子宫中
B、全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于细胞不能表达全能性
C、将转基因细胞嵌入滋养层中可获得转基因动物
D、卵裂期的胚胎只能用酶分割

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中,用显微镜可以观察到的现象是(  )
A、植物细胞质壁分离的复原过程中,液泡吸水胀破
B、蝗虫精母细胞固定装片中,细胞呈正方形紧密排列
C、花生子叶切片被苏丹Ⅲ染液染色后,脂肪颗粒呈橘黄色
D、植物组织培养过程中,分化的愈伤组织细胞的大小形态一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶黄色对绿色这显性,种子圆形对皱形为显性,两对相对性状独立遗传.现将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如图所示,则不同于亲本表现型的新组合类型个体占子代总数的比例为(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎工程运用的理论和技术有(  )
A、细胞核移植B、胚胎移植
C、体外受精D、胚胎发育学

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:(注:[]中写标号,横线上写名称.)

(1)图B属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是
 

(2)图A中③的功能是对来自[
 
]
 
的蛋白质进行
 

(3)图A中与高等植物细胞相比特有的结构是[
 
]
 
,其作用是
 

(4)图A中不具有膜结构的细胞器是
(填标号).
(5)图A中细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给,该结构的主要功能是进行
 
,该生理功能消耗的主要能源物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是
 
,E在动物体内是指
 
,在植物体内主要指
 

(2)F是
 
,除图示以外还有
 
功能,可用
 
 或
 
试剂检测.
(3)D是
 
,D的不同取决于
 
不同,H的不同主要是D的
 
不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够寄生在薇甘菊上从而有效防除薇甘菊,实地调查数据如下表所示(说明:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后;simpson多样性指数值越大,物种多样性越高).请分析回答:
样地编号植物种类数Simpson多样性指数薇甘菊覆盖度(%)
引入前引入后引入前引入后引入前引入后
122250.880.977265
216210.710.869275
320260.850.987562
(1)获得表中数据所用的调查方法是
 

(2)从生态系统的成分上看,菟丝子属于
 
,据图分析引入菟丝子后该生态系统物种丰富度变
 
,恢复力稳定性变
 
.流经该生态系统的总能量是
 

(3)引入田野菟丝子后,当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化,这种变化过程称为
 
(初生演替、次生演替),引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中P的结构通式为
 
,填写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)Ⅱ和Ⅳ都具有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(5)用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是
 

  试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙种子中主要含蛋白质
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D.这三种试剂使用均不需要水浴加热.

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