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20.“为什么明明不饿,还是想吃?”想要解决这个问题,要从一种由胃和十二指肠分泌的缩氨酸--胃饥饿素说起.胃饥饿素的部分作用机理如图所示,图中Ⅰ、Ⅱ代表途径①②为不同途径对应的身体感觉.请回答下列问题:
(1)人进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增多(填“增多”或“减少”);进食几小时后,血糖浓度下降,胰岛A(填“A”或“B”)细胞活动加强.
(2)图中物质C是胃饥饿素细胞膜表面积的特异性受体,那么物质B是神经递质.若在a、b、c处,物质C可接受不同小分子的刺激,则a、c处的小分子分别是葡萄糖、肾上腺素.由途径Ⅰ可知,饮食充足时,人体的食欲将如何发生变化?饮食充足,血糖含量升高,胃饥饿素分泌减少,食欲降低.
(3)暴食症患者会因为脂质代谢或内分泌紊乱,促进胃饥饿素细胞代偿性增生,机体对摄食敏感度降低(填“升高”或“降低”),所以会有“吃得根本停不下来”的感觉.
(4)严重焦虑下,下丘脑会产生兴奋,兴奋在神经纤维上以电信号(或神经冲动或局部电流)的形式传导到肾上腺,引起激素的分泌,从而使胃饥饿素分泌增多,同时甲状腺激素(氨基酸衍生物)分泌增多.此过程中,靶细胞上肾上腺素与甲状腺激素的特异性受体的位置不同(填“相同”或“不同”).

分析 1、在血糖平衡的调节过程中,胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用,是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素主要是促进血糖的来路,即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,提高血糖浓度,而具有拮抗作用;肾上腺素在血糖平衡的调节过程中,与胰高血糖素具有协同作用,而共同作用使血糖升高.
2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.

解答 解:(1)胰岛素是降低血糖的激素.因此人进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增多;进食几小时后,血糖浓度下降,胰岛A细胞活动加强,分泌产生的胰高血糖素增多,从而增加血糖浓度.
(2)图中物质C是胃饥饿素细胞膜表面积的特异性受体,那么物质B是神经递质.若在a、b、c处,物质C可接受不同小分子的刺激,则a、c处的小分子分别是葡萄糖、肾上腺素.由途径Ⅰ可知,饮食充足时,饮食充足,血糖含量升高,胃饥饿素分泌减少,食欲降低.
(3)暴食症患者会因为脂质代谢或内分泌紊乱,促进胃饥饿素细胞代偿性增生,机体对摄食敏感度降低,所以会有“吃得根本停不下来”的感觉.
(4)严重焦虑下,下丘脑会产生兴奋,兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导到肾上腺,引起肾上腺素的分泌,从而使胃饥饿素分泌增多,同时甲状腺激素分泌增多.受体具有特异性,因此此过程中,靶细胞上肾上腺素与甲状腺激素的特异性受体的位置不同.
故答案为:
(1)增多    A
(2)神经递质     葡萄糖、肾上腺素       饮食充足,血糖含量升高,胃饥饿素分泌减少,食欲降低
(3)降低
(4)电信号(或神经冲动或局部电流)   不同

点评 本题以胃饥饿素为载体,考查血糖调节和神经调节的相关知识,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1为某生态系统中的能量流动示意图(单位:J•cm-2•a-1),图2为该系统中的食物网.请分析回答:

(1)流入该生态系统的总能量为460J•cm-2•a-1;A1、A2、A3代表各营养级中未被利用的能量;初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量为43 J•cm-2•a-1
(2)图2中的甲属于图1中的初级消费者和次级消费者,图2中不可能存在图1中的生物成分是分解者.若图2中的己大量减少,则从能量流动角度分析,理论上甲的数量会增加.
(3)在图2食物网中若有多种食物来源时从各来源获得的能量相等,则丁增加X克至多需要戊325X克.

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11.快速判断下列各个遗传系谱图的遗传方式:(已知图3中1号无致病基因,图4中1号无正常基因)

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8.受体在细胞间信息传递过程中有重要作用,下列有关说法正确的是(  )
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C.肝细胞和肌细胞膜上有胰高血糖素的受体,受胰高血糖素刺激后糖原加速分解
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验的说法不正确的是(  )
A.噬菌体侵染细菌实验和分离细胞器实验均用到差速离心法
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C.小鼠细胞和人细胞融合实验和研究分泌蛋白的合成和运输实验中都用到了特定的标记技术
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5.下列有关神经调节的叙述正确的是(  )
A.各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋
B.反射弧的神经中枢不都在脊髓
C.抑制性递质不能引起突触后膜发生电位的改变
D.聋哑病人会丧失一切语言功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.Goldsmith 曾经提出这样的假说解释生长素的极性运输,H+的跨膜运输通过细胞膜使得细胞质基质的pH为7,细胞壁的pH为5;生长素在细胞内以离子形态IAA存在(图中A形态),并且在细胞内浓度较高,跨膜运输需要借助膜蛋白N才能进行,生长素在细胞壁中以分子状态的IAA存在(图中B形态),这种状态的IAA亲脂性很强.下列说法符合假说的是(  )
A.H+穿过图中2到细胞外的方式为被动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.“细胞自噬”是人类细胞一个重要机制,溶酶体在“细胞自噬”中的作用如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.自噬小体和溶酶体融合,体现了生物膜的选择透过性
B.“细胞自噬”有利于多细胞生物体完成正常的个体发育
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列动物激素与其产生部位、靶组织的对应关系错误的是(  )
A.促甲状腺激素-腺垂体-甲状腺
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D.甲状腺激素-甲状腺-全身组织

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