有人设计了一个证明植物根具有向重力生长特性的实验(如下图所示):把一些湿棉絮固定在圆形木板a和b上;把三株刚长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在圆形木板上;把圆形木板a垂直放在支架上,b装置按如图所示方向匀速旋转,每小时约旋转四周。两天后观察两组装置植物根的生长方向。以下分析不正确的是 ( )
A.本实验装置放在暗盒内是为了排除无关变量的干扰
B.乙图中旋转使幼苗胚根各部分所受的重力影响相同
C.圆形木板a上的三株幼苗的胚根都将向下生长
D.该实验说明了生长素具有促进植物生长的作用
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省凤凰县华鑫中学高二上学期12月月考生物试卷 题型:综合题
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验(如下图所示):把一些湿棉絮固定在木板A和B上;把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上;把木板A垂直放在支架上,B固定在旋转器的旋转盘上(旋转盘如图示垂直放置).把两组装置分别放在两个不透光的箱内.启动旋转器,使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转.两天后观察两组装置的结果.
(1)为什么要将两组实验放在不透光的盒内?____________________________
(2)木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(3)木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(4)由此实验可以得出的结论是什么?___________________________________
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省新马高级中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验(如下图所示):把一些湿棉絮固定在木板A和B上;把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上;把木板A垂直放在支架上,B固定在旋转器的旋转盘上(旋转盘如图示垂直放置).把两组装置分别放在两个不透光的箱内.启动旋转器,使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转.两天后观察两组装置的结果.
(1)为什么要将两组实验放在不透光的盒内?____________________________
(2)木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(3)木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(4)由此实验可以得出的结论是什么?___________________________________
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验(如下图所示):把一些湿棉絮固定在木板A和B上;把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上;把木板A垂直放在支架上,B固定在旋转器的旋转盘上(旋转盘如图示垂直放置).把两组装置分别放在两个不透光的箱内.启动旋转器,使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转.两天后观察两组装置的结果.
(1)为什么要将两组实验放在不透光的盒内?____________________________
(2)木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(3)木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何?_______________________________
(4)由此实验可以得出的结论是什么?___________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09合肥市质检)有人设计了一个证明植物根具有向重力生长特性的实验(如图所示):把一些湿棉絮固定 在圆形木板a和b上;把三株刚长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在圆形木板上;把圆形木板a垂直放在支架上,b装置按如图所示方向匀速旋转,每小时约旋转四周。两天后观察两组装置植物根的生长方向。以下分析不正确的是
两装置放在暗盒内
甲图 乙图
A. 本实验装置放在暗盒内是为了排除无关变量的干扰
B.乙图中旋转使幼苗胚根各部分所受的重力影响相同
C.圆形木板a上的三株幼苗的胚根都将向下生长
D. 该实验说明了生长素具有促进植物生长的作用
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