分析 下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答 解:(1)由题意中“出现明显多尿现象”,可以判断E处的物质是与水平衡调节相关的激素,即抗利尿激素.
①下丘脑细胞是高度分化的细胞,一般不能增殖与分化,①错误;
②下丘脑细胞可以合成蛋白质等物质可以通过脱水缩合产生水,细胞内的一些水解反应也可以消耗水,②正确;
③下丘脑细胞可以合成相关的信息物质如激素和神经递质,③正确;
④下丘脑细胞不能增殖,所以不能进行基因的复制,但可以进行相关基因的表达,④错误.
所以,②③正确.故选:②③.
(2)由图可知细胞①②均为神经细胞,兴奋在神经元细胞之间的传递是通过突触来完成的,当受到寒冷刺激时,会引起促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素都增加.甲状腺激素能够促进细胞代谢,使机体耗氧量增加,同时通过神经调节使毛细血管收缩以减少散热.垂体分泌促甲状腺激素,所以从垂体流出的血液中,促甲状腺激素增加.
故答案为:
(1)抗利尿激素 ②③
(2)突触 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 增多 收缩 促甲状腺激素
点评 本题考查了内环境稳态的调节以及下丘脑在该调节中的生理作用等相关知识,要求考生能够识记调节水平衡的激素是抗利尿激素,识记该激素的合成和释放部位;识记激素调节的特点,明确激素会通过血液循环运输到全身各处,但是只作用于靶器官、靶细胞;明确神经细胞不能增殖,因此也不能发生遗传信息的传递.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,f1 自交,播种所有的 f2,假定所有的 f2 植株都能成活,f2 植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株 f2 自交收获的种子数量相等,且 f3 的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲 f3 中表现白花植株的比例为( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP 是细胞的能量“通货”,下列有关ATP 的叙述正确的是( )
A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为 ATP
B.蓝藻内产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体
C.植物细胞产生的 ATP,均可用于一切生命活动
D.ATP 水解失去2 个磷酸基团后,剩余部分是 RNA 的组成单位之一
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞失水减少 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成减少 | D. | 血浆渗透压迅速升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关 | |
B. | 胰岛细胞不属于下丘脑所分泌激素的靶细胞 | |
C. | 浆细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原,但浆细胞不能识别抗原 | |
D. | 人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止水土流失 | B. | 为植食性动物提供食物 | ||
C. | 可能有药用价值 | D. | 释放有毒物质,导致害虫灭绝 |
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