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    生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是 （ ）

    A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

    D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ）

    A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基

    C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中I1个体的基因型不可能是（ ）

    A．bb B．Bb C．XbY D．XBY

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆（如下图所示）,请推测最外圈色素的颜色是 （ ）

    A．橙黄色 B．黄绿色 C．蓝绿色 D．黄色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法，不正确的是 （ ）

    A．甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的

    B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物

    C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a>b>c

    D．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a>b>c

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物-选修3:现代生物科技专题】

    胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快，回答下列问题：

    （1）在哺乳动物的核移植实验中，一般通过_________（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到_________阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。

    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行_________处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至_________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

    （3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是__________________。

    （4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、_________、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的_________（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列观点，哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展

    A．种群是进化的单位

    B．隔离导致物种形成

    C．自然选择决定生物进化的方向

    D．生物进化的实质是基因频率的改变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种情况： ①减数第一次分裂正常，减数第二次分裂不正常

    ②减数第一次分裂不正常，减数第二次分裂正常

    若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关配子说法中正确的（ ）

    A．两种情况下配子的基因型都为Aa

    B．两种情况下配子的基因型都为AA或aa

    C．第①种情况下，配子的基因型可为AA或aa，第②种情况下，配子基因型可为Aa

    D．第①种情况下，配子的基因型可为Aa，第②种情况下，配子基因型可为AA或aa

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）

    A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    D．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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