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下列有关物质跨膜运输的描述,正确的是(  )
A、抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气
B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP
C、静息状态下神经细胞不在进行葡萄糖的跨膜运输
D、质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:1、气体进出细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的协助,也不需要消耗能量.
2、葡萄糖的跨膜运输每时每刻都在进行.
3、质壁分离过程中水分子外流导致细胞渗透压增大,吸水力增强.
解答: 解:A、抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍主动运输和协助扩散,而细胞吸收氧气是自由扩散,A错误;
B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精,运输方式是自由扩散,不需要消耗ATP,B错误;
C、葡萄糖属于主要能源物质,在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢,则此时有葡萄糖的跨膜运输,C错误;
D、当外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,则细胞液溶质微粒浓度升高,故渗透压升高,D正确.
故选:D.
点评:本题综合考查生物膜结构和功能的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,注意B选项中静息电位产生的物质基础是钾离子的外流,属于协助扩散.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体生命活动的叙述,正确的是(  )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②在寒冷的环境中,人体会发生代谢活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化
③当人体摄取食盐较多时,肾可通过尿排出多余的钠,摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺时没有感觉但能运动
⑤按现代免疫概念来分,因强烈击打机体表面破裂的红细胞属于抗原.
A、①③⑤B、②③④
C、①②⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构.神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同
B、若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋
C、若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
D、若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸.下列有关叙述不正确的是(  )
A、患者细胞中携带谷氨酸的 tRNA与正常人相同
B、患者红细胞中血红蛋白的结构与正常人不同
C、患者血红蛋白 mRNA的碱基序列与正常人不同
D、患者的致病基因通过控制酶的合成控制代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

反密码子是指(  )
A、DNA一端的3碱基
B、信使RNA分子一端的3个碱基
C、转运RNA分子一端的3个碱基
D、核糖体RNA分子一端的3个碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,用燕麦胚芽鞘进行向光性实验.
A放在暗箱中,B放在左侧有孔的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块,请据图回答:
(1)向光弯曲生长的是
 

(2)直立生长的是
 

(3)不生长也不弯曲的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

匈牙利学者拜尔在1914年进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长.这个实验主要证实(  )
A、顶端能产生某种影响物
B、合成影响物不需要光
C、尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀
D、使背光一侧“影响物”分布多

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种纯合开白花的花卉,自交后代出现了一株开紫花的植株,将这株紫花植株所结126粒种子种下,却出现46株白花植株.下列分析正确的是(  )
A、紫花是基因显性突变的结果,花色基因中碱基对的排列顺序发生变化
B、紫花植株的出现是由于白花植株在减数分裂时,非姐妹染色单体发生交叉互换
C、若要培育纯种紫花植株,可用这株变异紫花植株进行组织培养
D、将这株紫色植株的花粉取出离体培养,后代中白色植株占
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a代表磷酸,b代表五碳糖,c代表含氮碱基.请据图回答:
(1)若b是核糖时,则该图代表
 
,c有
 
种;
若b是脱氧核糖时,则该图代表
 
,c有
 
种.
(2)若c是尿嘧啶,则b是
 
;若c是胸腺嘧啶,则b是
 

(3)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则b一定是
 
,而c可以是
 
 
 
 
.(填名称)

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