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某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图所示。

(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有_____种,甲图体现了基因对性状控制的方式是 。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,其比例为_________。

(2)突变体①、②、③的花色相同,突变体③发生的染色体变异类型为 。对R与r基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如下图所示。

二者编码的氨基酸在数量上相差_____个(起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子),其直接原因是___________ ___。

(3)为了确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体,某小组进行了以下实验:(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同,无致死现象)

实验步骤:让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

结果预测:Ⅰ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体①;

Ⅱ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体②;

Ⅲ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体③。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是

A.一种tRNA可以携带多种氨基酸

B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的

C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答:

(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是___________。

(2)HIV以 的方式进入T细胞,并在 (细胞器)的作用下脱去衣壳,释放出病毒核酸。

(3)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是___________。②过程的完成需要____________的催化。

(4)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理:_____________。

(5)对于微生物传染病的预防措施有控制传染源、___________和保护易感人群,实践表明通过 来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是

A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B.分布于③上的叶绿素的合成需要Mg元素

C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入

D.④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA

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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头龙湖高三教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答以下与动物生理有关的题目:

(1)上图①表示一种脊椎动物普遍具有的突触及信号传导过程。图②表示三个连接的神经元,递质由A细胞合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触小泡。突触小泡包裹的递质在功能上是一种 分子。突触后膜上的“受体”的化学本质最可能是

(2)在图②中箭头处施加一刺激,则能测到电位变化的是 (填图中字母)处(1分)。若a→b→c→d→e表示反射弧的组成部分,当破坏a,刺激d时,e (“有”或“无”)反应。

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科目:高中生物 来源:2016届福建宁化一中高三上学期第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述中,正确的是

A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%的盐酸洗去浮色

B.洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验

C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解

D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

给健康动物注射一定剂量的甲状腺激素,不会引起

A.垂体分泌促甲状腺激素的量增加

B.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少

C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强

D.甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

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科目:高中生物 来源:2016届山东省胶州市高三模拟③理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体生长激素分泌的调节示意图。

(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_______________关系。若生长激素分泌增多,将________________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。

(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为_________________。

(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为___________________________。

(4)运动能提高机体免疫能力,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进_________分化。

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列最适合用于替代哺乳动物的成熟血红细胞,作为制备细胞膜实验的材料是( )

A.植物根尖分生区细胞 B.植物叶肉细胞

C.心肌细胞 D.蓝藻细胞

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