A、25% | B、50% |
C、0 | D、75% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察细胞有丝分裂的实验中,我们要找到分裂旺盛的根尖分生区细胞进行观察,以便看到该细胞从分裂前期进入末期的完整过程 |
B、模拟细胞大小与物质运输的关系实验中,NaOH扩散进入各琼脂块的深度代表细胞运输物质的效率,细胞体积越大,物质运输效率越高 |
C、绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同 |
D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎移植前都要进行早期胚胎培养 |
B、用相关酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 |
C、进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎 |
D、从卵巢中取出的卵母细胞与获能后的精子在专用的受精溶液中完成受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、间期和前期 |
B、前期和中期 |
C、中期和后期 |
D、后期和末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,可遗传变异只能来自基因突变 |
B、RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息 |
C、细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低 |
D、所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①无色 ②绿色 |
B、①红色 ②绿色 |
C、①红色 ②无色 |
D、①红色 ②红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌 | B、大肠杆菌质粒 |
C、T4噬菌体 | D、酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图甲可见250 mmol?L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 |
B、图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大 |
C、图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小 |
D、人的红细胞长时间处在300mmol?L-1NaCl溶液可能死亡,乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性 |
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