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17.可以用图示结构表示的二糖是(  )
A.蔗糖B.果糖C.麦芽糖D.葡萄糖

分析 糖类分为:单糖、二糖、多糖,其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纤维素和糖原.

解答 解:A、蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的,因此图示结构可以表示二糖中的蔗糖,A正确;
B、果糖属于单糖,B错误;
C、麦芽糖是两分子葡萄糖构成的二糖,不能用图示结构表示,C错误;
D、葡萄糖属于单糖,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了糖类的有关知识,要求考生能够识记糖类的分类以及各自含有的种类,识记并区分三种二糖的组成,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓,在保持两种植物生长所需的水分、肥料等相同且适宜的条件下,每天14:00—15:00观察并测定光合速率,结果如下表:

(1)该实验的研究目的是______________________________________。

(2)当空气质量由三级升为四级时,导致植物光合速率下降的主要因素是___________,为暗反应提供的____________减少。

(3)当污染进一步加剧到五级时,导致草莓光合速率下降的主要因素是______________,直接影响了细胞内_________________导致光合作用速率下降。

(4)综上所述,在空气质量处于四级中度污染以上时,番茄棚和草莓棚应分别采取

措施来维持植物的光合速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图,图甲是突触结构,乙是反射弧模式图,有关说法不正确的是(  )
A.甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性
B.甲图中神经冲动从A传至B,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋
D.甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是(  )
A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B.A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素
C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.长时间不住人的老屋充满灰尘,某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状,离开老屋后不久症状消失,以下对该现象的说法错误的是(  )
A.该症状是一种过敏反应,一般对机体组织不会造成损伤
B.机体首次接触到尘土中过敏原后而发生的过敏反应
C.过敏反应虽然反应强烈,但一般不会引起个体死亡
D.要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.共同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化
B.某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只,这种群的基因库一定变大了
C.一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆,该现象属于基因重组
D.用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是(  )
A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、玉米
C.大肠杆菌、牛D.草履虫、禽流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答(方括号填标号,横线填中文):
(1)和高等动物比较,高等植物细胞特有的结构是[①]叶绿体、[③]大液泡、[⑥]细胞壁.
(2)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[⑦]高尔基体.
(3)细胞内和物质出入有关的结构是[⑨]细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性.
(4)与动物有丝分裂有关的细胞器是[⑤]中心体,含有色素的细胞器有[①]叶绿体、[③]大液泡,能够产生氧气的细胞器是[①]叶绿体
产生二氧化碳的细胞器是[②]线粒体氨基酸脱水缩合发生在[④]核糖体,新陈代谢的主要场所是在细胞质基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.小麦根尖细胞的遗传物质分布在(  )
A.染色体  核糖体B.染色体 叶绿体
C.染色体  线粒体D.染色体 叶绿体 线粒体

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