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关于图中序号的描述,正确的是(  )
A、①和②所示的过程都需要消耗ATP
B、大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
C、①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
D、葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:概念图中①是主动运输、②是协助扩散、③是葡萄糖进入红细胞、④是氨基酸、葡萄糖、离子等进入细胞.
物质跨膜运输中自由扩散和协助扩散统称为被动运输,属于顺浓度梯度的运输方式,主动运输一般是逆浓度梯度运输.
解答: 解:A、协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量,A错误.
B、大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞,而是通过内吞作用进入细胞,B错误;
C、主动运输的方向是从低浓度到高浓度,可以逆浓度梯度运输,C正确;
D、葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式是主动运输,与过程①有关,D错误.
故选:C.
点评:本题比较简单,通过概念图的形式考查了几种物质跨膜运数方式的异同点,要求考生能识记课本相关知识,构建一定的知识网络,并注意常考、易错知识点的积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由常染色体上的两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现将甲、乙、丙3只鹦鹉进行杂交,结果如图所示.请回答问题:
(1)两对基因的传递遵循
 
定律.
(2)绿色小鹦鹉的基因型种类有
 
种,黄色小鹦鹉的基因型可能为
 

(3)杂交组合二中F1代白色个体的基因型为
 
,由此推知甲的基因型为
 

(4)杂交组合一中F1代能稳定遗传的占
 

(5)若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合二中F1
 
色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若
 
,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若
 
,则该黄色小鹦鹉为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌分离,得到的上清液中主要含有(  )
A、蛋白质外壳
B、较轻的大肠杆菌
C、尚未侵入的噬菌体
D、噬菌体和细菌的混合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,不正确的是(  )
A、HIV的遗传物质是DNA,水解产生4种脱氧核苷酸
B、RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C、DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D、豌豆的遗传物质主要是DNA,主要分布在染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(  )
A、B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B、T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖
C、吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,如图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况.据图判断正确的是(  )
A、A表示自由(单纯)扩散,B表示主动运输,C表示易化扩散
B、C所示运输方式中,加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化
C、乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别如C、A、B所示
D、C所示此运输方式只能逆浓度差运输物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图2是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图.下列相关分析正确的是(  )
A、该红细胞细胞内液与90mmol?L-1NaCl溶液浓度相当
B、250mmol?L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
C、细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D、外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制作DNA双螺旋模型时,各“部件”之间需要连接.下列连接中错误的是(  )
--代表磷酸  --代表脱氧核酸  --代表含氮碱基)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是(  )
①白细胞吞噬病菌 ②不能吸收蛋白质   ③变形虫的变形运动 ④水分子能自由进出细胞.
A、①②③B、①③
C、①④D、①③④

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