精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.下列关于植物细胞工程实际应用的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.采用茎尖组织培养技术脱除病毒,可以培养抗病毒植株
C.细胞产品的工厂化生产中,所培养细胞需经过脱分化和再分化,以恢复分裂能力
D.单倍体育种过程中需要进行植物组织培养

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:A、愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞,A错误;
B、采用茎尖组织培养技术脱除病毒,可以培养脱毒植株,B错误;
C、细胞产品的工厂化生产中,所培养细胞需经历脱分化,以恢复分裂能力,C错误;
D、单倍体育种过程中需要进行植物组织培养(花药离体培养形成单倍体),D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的原理、过程、条件及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某DNA分子的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=0.8,上述比例在其互补单链中和整个DNA分子中分别是(  )
A.0.4和0.4B.0.4和0.8C.1.25和1D.0.8和0.1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于原核细胞的下列叙述,错误的是(  )
A.原核细胞出现的比真核细胞早
B.原核细胞没有核膜将它的遗传物质与细胞质分开
C.原核细胞内有核糖体、内质网等细胞器
D.原核细胞的遗传信息量小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图,丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,丁表示细胞分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系.下列有关叙述不正确的是(  )
A.图甲所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子,在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体
B.完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是减Ⅰ后期,乙图处于丙图中的D→E段
C.图甲所示细胞处于图丙中的BC段;完成图丙中CD段变化的细胞分裂时期是减Ⅱ后期或有丝分裂后期
D.图丁中a可对应图丙中的D→E段;图丁中d是不可能存在的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.基因工程中,受体细胞的不同,导入目的基因的方法也不同,检测的目的和对象不同,检测的方法也不同,运用所学知识完成下列关于基因工程操作的讨论:
(1)农杆菌转化法常用来将外源基因转入植物细胞,具体操作时,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中,然后用该农杆菌感染植物细胞.农杆菌在自然条件下,不容易感染单子叶植物.农杆菌侵染植物,能够将将目的基因插入植物细胞的染色体上.
(2)将重组质粒导入动物细胞,常采用显微注射的方法. 若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱.所以,用表达载体转化大肠杆菌时,常先用Ca2+处理大肠杆菌,使较多的细胞成为感受态细胞以利于表达载体进入.
(3)目的基因导入受体细胞引起生物性状的改变,属于可遗传变异中的基因重组(变异类型)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,都可以在血浆中找到的有(  )
A.胰高血糖素、氧气、尿素、CO2B.氨基酸、麦芽糖、纤维素
C.胰蛋白酶、脂肪、葡萄糖D.血红蛋白、尿酸、胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能
B.核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量
C.叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮
D.DNA空间结构为双螺旋结构,是一切生物的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.小鼠毛色有黄色,胡椒面色、黑色和白色等,主要由毛囊黑素细胞合成的色素决定,B基因控制黑色素形成,其等位基因b不能形成黑色素.色素的合成还受α-MSH 与ASP的调控:α-MSH能与毛囊黑素细胞表面的黑皮质素受体1(Mclr)结合,促使合成黑色素,ASP竞争性地与Mclr结合.ASP的合成受2号染色体上等位基因AY、A和 a控制,A基因在毛发生长周期的第4-6天集中表达合成ASP,使毛色呈现胡椒面色; AY基因能持续指导合成ASP,使毛色呈现黄色;a基因不能指导合成ASP.(注:上述过程中α-MSH持续表达)请回答下列问题:
(1)Mclr的化学本质是蛋白质.
(2)AY、A和a的产生是基因突变的结果,体现了该过程的多方向性特点.
(3)AY基因和A基因都能控制合成ASP,但表达时间不同,根本原因在于脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同.
(4)现有小鼠甲(AYaBB)与小鼠乙(AYahb)杂交,F1中黄色:黑色=2:1,引起原因可能是AYAY个体在胚胎期致死,请用遗传图解说明见答案.
(5)欲判断B、b基因是否位于2号染色体上,请利用F1小鼠设计杂交实验,并对结果进行预测(不考虑交叉互换).
实验方案:取F1中一只黄色雄鼠与F1中的多只黑色雌鼠进行交配,统计子代的表现型及比例.
结果预测及结论:
①若子代表现型及比例为:黄色:黑色:白色=3:3:2则B、b基因不在2号染色体上;
②若子代表现型及比例为:黄色:黑色:白色=2:1:1或黄色:黑色:白色=1:2:1,则B、b基因在2号染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征

A.一条来自父方,一条来自母方

B.在四分体时期共用一个着丝点

C.形态、大小一般相同

D.在减数分裂过程中有联会现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案