分析 分析图解可知,图中阶段一表示光合作用的光反应阶段,阶段二表示暗反应阶段,根据光合作用过程中的物质变化可以判断,图中①表示氧气,②表示二氧化碳,③表示糖类等有机物.
解答 解:(1)根据光合作用过程中的物质变化可知,水在光下分解产生氧气和[H],即图中①表示氧气,暗反应过程中,二氧化碳和五碳化合物固定形成三碳化合物,即图中②表示二氧化碳,光合作用的终产物为③糖类等有机物.
(2)暗反应过程中,三碳化合物的还原需要ATP和[H]及多种酶的参与.
(3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,导致光反应立即停止,产生的[H]和ATP减少,这将抑制暗反应过程中三碳化合物的还原,而二氧化碳固定仍在进行,因此植物叶肉细胞内C5含量减少.
故答案为:
(1)①氧气②二氧化碳③糖类等有机物
(2)ATP和[H]
(3)减少
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了光合作用的过程及物质变化、影响光合作用的环境因素等知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102KJ/(m2•a) | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ | |
B. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% | |
C. | 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 | |
D. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入人体的红细胞与肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 | |
C. | K+跨膜运输不需要载体蛋白 | |
D. | 胞吐过程一定会产生囊泡与细胞膜的融合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②所示的过程没有相同之处 | |
B. | 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 | |
C. | 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 | |
D. | 腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①④④ | B. | ④①②④ | C. | ④④①③ | D. | ④③①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室效应主要是异养生物①代谢产生的CO2引起的 | |
B. | 大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关 | |
C. | 该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落 | |
D. | 该生态系统中能量流动方向是自养生物→异养生物①→异养生物② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1.875倍 | B. | 1.375倍 | C. | 0.575倍 | D. | 0.727倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能 | |
B. | 能量流动和物质循环是沿食物链进行的 | |
C. | 能量流动和物质循环密切联系、相互依存 | |
D. | 能量流动是伴随着物质循环而循环的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com