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11.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是(  )
A.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类
B.验证酶的高效性时,设置的对照组不加催化剂
C.探究温度对酶活性的影响时,材料不宜用过氧化氢和过氧化氢酶
D.探究酶催化作用的最适pH值时,应设置过酸、过碱、中性三组

分析 酶的特性:
①高效性:酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高;
②专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行;
③酶的催化需要适宜的温度和pH.

解答 解:A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性,验证酶的专一性时.自变量应是不同的底物,或者是不同的酶种类,A错误;
B、酶的高效性是和无机催化剂相比,酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著,所以验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类(酶和无机催化剂),即对照组需要加无机催化剂,B错误;
C、由于过氧化氢在高温下易分解,因此探究温度对酶活性的影响时,底物不应用过氧化氢,C正确;
D、酶的活性受PH的影响,每一种酶都有其最适宜PH,PH过高或过低都会使酶的活性降低,甚至失去活性,探究酶催化作用的最适pH时,设置的PH梯度要细,甚至要进行预实验不能只设置过酸、过碱、中性三组,因为这三组可能都不是最适宜PH,D错误.
故选:C.

点评 本题考查关于酶特性的实验设计,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,对酶的专一性、高效性及温度、PH对酶活性影响的知识的识记、准确理解相关概念和分析好自变量是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

2.果蝇是遗传学研究中的模式生物,请结合所学知识回答以下问题:
(1)果蝇的眼色由两对基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.现用粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1,F1雌雄个体交配产生F2.如果F2雌性果蝇表现型及比例为红眼:粉红眼=3:1,雄性果蝇表现型及比例为红眼:粉红眼=3:1,则两对基因遵循自由组合定律.
(2)果蝇的灰身(基因D)对黑身(基因d)显性,且雌雄果蝇均有灰身和黑身类型,D、d基因位于常染色体上,为探究灰身果蝇是否存在纯合致死现象(即DD个体死亡),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容:
实验步骤:
a.选择灰身果蝇和黑身果蝇杂交,获得杂合的灰身雌雄果蝇;
b.让杂合的灰身果蝇交配,统计子代中灰身和黑身果蝇的比例.
预期结果及结论:
①如果子代中灰身:黑身=3:1,则灰身不存在显性致死现象;
②如果子代中灰身:黑身=2:1,则灰身存在显性致死现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面有关有丝分裂的重要性的说法,不正确的是(  )
A.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
B.对细胞的遗传有重要意义
C.产生新细胞,替换死亡的细胞
D.产生新细胞,使植物体生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是(  )
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C.都含C、H、O、N四种元素D.都是人体细胞中的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同,作用于突触后膜产生的效应存在差异,如图表示乙酰胆碱、甘氨酸(Gly)、去甲肾上腺素(NE)的作用过程.请回答:

(1)图中能够体现出内环境的构成部分是组织液;图1中离子通道甲应是Na+(填“K+”或“Na+”)通道.
(2)图2中,当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的甘氨酸(Gly)释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合.当Gly与受体结合后,离子通道乙开启,使阴(填“阴”或“阳”)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白.
(3)图3中,去甲肾上腺素(NE)作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋,这一过程中信号的变化情况是化学信号-→电信号.兴奋处的细胞膜的外表面电位为负电位.当完成一次兴奋传递后,NE立即被分解.某种药物可以阻止NE的分解,这种药物的效应是使突触后膜持续兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列相关实验组合不正确的是(  )
A.记名计算法--土壤中小动物丰富度统计
B.抽样检测法--培养液中酵母菌种群数量变化调查
C.对比实验--探究酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关单倍体育种的叙述,正确的是(  )
A.单倍体是具有一个染色体组的生物体
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C.通过花药离体培养得到单倍体植株的过程称之为单倍体育种
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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人口的数量常常随着环境资源的改变而发生波动.如图是人口自动调控的图解.请据图回答:

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