杂交组合 | F1 | |
短体蚕 | 正常蚕 | |
实验一:短体蚕×正常蚕 | 788 | 810 |
实验二:短体蚕×短体蚕 | 1530 | 790 |
A. | 可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕 | |
B. | 短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果 | |
C. | 实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=2:3 | |
D. | 实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型 |
分析 根据题意和图表分析可知:实验二中短体蚕与短体蚕杂交后代出现正常蚕,发生了性状分离,说明短体蚕对正常蚕为显性,且亲代短体蚕都是杂合体.
解答 解:A、由于杂合体Aa自交的后代基因型为AA、Aa和aa,其中AA和Aa都表现为短体蚕,所以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕,A正确;
B、短体蚕自交后代出现正常蚕是基因分离的结果,B错误;
C、实验一F1个体中短体蚕:正常蚕=1:1,所以A的频率为$\frac{1}{4}$,a的频率为$\frac{3}{4}$.随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$×2):($\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$)=7:9,C错误;
D、实验二F1的正常蚕是隐性个体,与短体蚕杂交,相当于测交,所以可检测短体蚕的基因型,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?( )
A.都是细胞内贮存能量的主要物质
B.都含有C、H、O、N四种元素
C.都共同存在于动植物细胞中
D.组成它们的单体都是葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母亲的线粒体突变基因只传递给女儿 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因都可以传递给子代 | |
C. | 猫叫综合征是由染色体数目变异引起的 | |
D. | Y染色体基因遗传病具有隔代遗传的特点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化和繁殖的基本单位 | |
B. | 种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 | |
C. | 种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 | |
D. | 种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 | |
B. | 大脑皮层言语区的W区受损患者不能写字 | |
C. | 温度感受器位于下丘脑 | |
D. | 下丘脑参与血糖平衡的调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的糖类可与蛋白质结合,不与脂质结合 | |
B. | B细胞增殖分化为浆细胞的过程中,高尔基体数量增多 | |
C. | 植物细胞的细胞质与细胞核通过胞间连丝实现信息交流 | |
D. | 洋葱根尖细胞分裂过程中周期性变化的结构有染色体和中心体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com