【题目】下丘脑能合成一种直接影响促甲状腺分泌的激素,称为生长抑素。该激素是一种环状多肽,由14个氨基酸组成。下列有关叙述错误的是( )
A. 合成过程中能生成水B. 一定含有14个肽键
C. 该激素能抑制某种激素的合成分泌D. 能影响甲状腺激素的分泌
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )
A. 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C. 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D. 该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
①细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关
②科学上常用台盼蓝染色鉴别死细胞和活细胞,这种“染色排除法”利用的是细胞膜具有一定的流动性
③溶酶体内部含有多种水解酶,有些疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的
④被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
⑤促胰液素是人们发现的第一种激素,由胰腺分泌
⑥免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ③④⑥ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】免疫是机体一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是( )
A. 病毒与相应的抗体特异性结合 B. 移植的器官不容易存活
C. 花粉引起强烈的免疫应答 D. 青霉素抑制病菌的增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用某种高等植物的纯合白花植株与纯合白花植株进行杂交,F1 全部表现为红花。若F1 自交,得到的 F2 植株中,白花为 419 株,红花为 542 株。根据上述杂交实验结果推断。
(1)红花和白花这对相对性状由_____对等位基因控制,遵循_____定律,推测两亲本白花杂交组合的基因型是_________(若由一对基因控制用 A、a, 若由两对基因控制分别用A、a 和 B、b 表示)。
(2)根据 F1 红花植株自交所得 F2 中,红花植株基因型有_____种,F2 白花植株中纯合子的比例为_____。
(3)若 F2 红花植株测交,后代植株的表现型为及比例是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列实验操作与结果或结论均正确的一组是
①双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后,将试管水浴加热;溶液呈紫色。②用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色;显微镜下线粒体呈蓝绿色。③用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式;石灰水变混浊一定是有氧呼吸。④用低温处理生长的大蒜根尖;可用光学显微镜观察到细胞内染色体数目的加倍。
A.① B.② C. ③ D.④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】己知某环境条件下某种动物的AA 、Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,该动物的—个大群体中,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1: 2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体醣机交配产生子一代后,再让子一代群体随机交配,所获子二代中AA和Aa的比例是
A. 3:2 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学是在实验和争论中前进的,光合作用的探究历程就是如此。下列关于光合作用的实验相关叙述正确的是
A. 英国科学家普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生02
B. 鲁宾和卡门的实验中,用180分别标记H20和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自 CO2而不是H20
C. 英格豪斯通过实验认为植物生长所需养料主要来自水,而不是土壤
D. 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。下列说法正确的是( )
A. 激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B. 肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
C. 外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D. 血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com