某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图）。下列说法正确的是（ ）
A．该病为常染色体显性遗传病
B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者
C．Ⅱ－5和II－6再生患病男孩的概率为1/2
D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的载体蛋白，用以麻痹和杀死猎物，其中一种毒素是一条由33个氨基酸组成的多肽链，考虑终止密码子。下列叙述不正确的
A. 控制该毒素的基因至少包含204个碱基
B. 控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则
C. 该毒素是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
D. ATP可以为该毒素的合成提供能量
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
A. 若图甲表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图乙中的b
C. 若图甲表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
D. 图乙中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
精子的变形过程中（ ）演变为精子的尾
A．高尔基体 B．细胞核 C．内质网 D．中心体
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
（1）图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。
（2）图1所示细胞对应图2的时期是________（填数字），该细胞产生的子细胞名称为_____________。
（3）图2中含有同源染色体的时期有______（用图中数字表示），a点的变化可表示的生理过程为______。
（4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是__________。
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个双链DNA分子，G+C占全部碱基的44%，其中一条链的碱基中，A是26%，C是20%，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（ ）
A．30%和24% B．28%和22% C．26%和20% D．24%和30%
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1∶2∶1，其中等位基因在染色体上的位置应是 （ ）
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科目：高中生物 来源：2017届广西南宁市高三上学期第一次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
为研究玉米的甜质性状的遗传，进行如下实验（基因用A/a；B/b…表示）。实验结果如下：
实验一 | 亲本组合 | F1 | F2 |
甜（甲）×甜（乙） | 非甜（丙） | 非甜：甜：超甜=9:6:1 | |
实验二 | 非甜（丙）×超甜 | 子代表现型及比例 | |
非甜：甜：超甜=1:2:1 | |||
回答问题：
（1）甜质性状至少由 对基因控制。
（2）实验一中F2甜玉米的基因型有 种，其中纯合子的比例为 。
（3）实验二的杂交方法称为 ，这种方法 （填“能”或“不能”）验证丙产生的配子种类及比例。
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科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是（ ）
A. 胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性
B. 用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性
C. 糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
D. 流动镶嵌模型中的蛋白质都是运输载体，生物膜可以控制物质进出
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