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    （2012秋•河南期中）如图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析BC段变化的原因（ ）

    A．乳酸与NaH2P04反应生成H3P04

    B．乳酸与血液中的02发生了氧化反应

    C．乳酸与碳酸钠反应除掉了乳酸

    D．乳酸与NaHCO3反应生成CO2

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则B．劳氏肉瘤病毒可进行⑤⑥过程
    C．DNA聚合酶可来自②③过程D．进行④过程的生物含有逆转录酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•乐山校级月考）根据下述材料回答问题：

    材料一 某年夏天，福建某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在农田里锄草．当天晚上家人没有见到他．次日在农田里发现他时，已经死亡多时．据估计，赵某是中暑身亡．

    材料二 青年男子高某，在暑期外出旅游．一日出发后，天气十分炎热．高某连续不断地以纯净水解渴．后来他感觉四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去．后被人送到了医院，诊断为水中毒．

    （1）材料一、二的两种情况都发生在 天气．在这种天气状况下，人体内的热散发出去的主要方式是 ．

    （2）高某身体的产热和散热的关系是 ．

    （3）赵某和高某的身体的内环境稳态都遭到破坏．赵某身体被破坏的内环境因素是 ，它的变化趋势是 ；高某身体被破坏的内环境因素是 ，这些因素的变化趋势是 ．

    （4）图甲中曲线能够反映高某体内的水的绝对含量（a）和相对含量（b）变化趋势的是 ．

    （5）图乙中曲线能反映赵某（a）和高某（b）内环境渗透压变化趋势的是 ．

    （6）高某血压下降的原因是 ．

    （7）赵某的死亡说明 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•重庆期末）如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（ ）

    A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压

    B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

    C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

    D．人体维持内环境的稳态的能力是有限的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是（ ）

    A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

    B．能产生4的细胞一定能产生3

    C．能产生3的细胞一定能产生1

    D．物质1都是由专门器官产生的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山校级月考）关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是（ ）

    A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异

    B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

    C．达尔文学说认为变异后就能适应环境

    D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．

    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．

    （2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．

    （3）冷水刺激引起胃黏膜内的减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤．

    （4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体 （填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•延安校级月考）从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：

    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[ ] 通过 方式合成多肽（蛋白质）．（[]内填序号）

    （2）实验得到的蛋白质可用 试剂鉴定，呈现 色，其原因是该化合物中所含有的 与该试剂发生了颜色反应．

    （3）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有 个氨基和 个羧基，称为 肽，合成的直链多肽可能有 种．

    （4）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有 个肽键．肽键的化学结构式是 ．

    （5）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ，就可以改变该蛋白质的性质．

    （6）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有 ，这种结构特点决定了 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1甲是营养物质吸收及几种体液的交换关系示意图，根据甲和乙图回答下列问题：
    （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[B]组织液中的液体增多，其结果将会引起组织水肿，该部位水的来源为C、A（填字母）．
    （2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的$\frac{2}{3}$；④与①⑥成分上的主要区别在于蛋白质的含量更高；①④⑥合称为细胞外液（或者内环境）．
    （3）④的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，③的具体内环境是组织液和血浆．CO2浓度最高的为图乙中的[⑦]组织细胞．
    （4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？不会，原因是内环境中含有缓冲物质．
    （5）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图3图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．
    ．

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