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    某生态系统中，植物生长迅速，分解者分解速度快，腐殖质积累少，植物层次分明。该生态系统最可能是
    [     ]
    A．热带雨林
    B．温带落叶阔叶林
    C．草原
    D．北方针叶林
    A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：四川绵阳市2010级第三次诊断性考试（理综生物） 题型：选择题

    右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系，从该图中可以获取的正确信息是

    A．该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌

    B．该生态系统中共有6条食物链

    C．通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落

    D．增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物→动物1→动物2表示在某生态系统中的一条食物链，下表是其能量流动的情况(单位：kcal·m－2·a－1)，其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体储存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。

    环节

    未利用

    Pg

    Pn

    R

    植物

    X1

    208.1

    88.3

    119.8

    动物1

    X2

    33.7

    14.8

    Y2

    动物2

    X3

    3.8

    0.67

    Y3

    腐生微生物

     

    50.6

    4.6

    46.0

    分析回答：

    (1)根据表格推出Pg、R和Pn三者的关系：Pn＝___________。

    (2)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。

    (3)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是增加还是减少？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系，从该图中可以获取的正确信息是

    A．该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌

    B．该生态系统中共有6条食物链

    C．通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落

    D．增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系，从该图中可以获取的正确信息是

    A．该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌

    B．该生态系统中共有6条食物链

    C．通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落

    D．增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性

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    科目：高中生物 来源：四川绵阳市高中2010级第三次诊断性考试（理综生物） 题型：单选题

    右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系，从该图中可以获取的正确信息是

    A．该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌
    B．该生态系统中共有6条食物链
    C．通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落
    D．增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性

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