A. | 代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关 | |
B. | 线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 | |
C. | 叶绿体内只有水的分解而没有水的生成 | |
D. | 水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态 |
分析 细胞的一切生命活动离不开水,水是活细胞中含量最多的化合物;细胞内水的存在形式是自由水和结合水,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用,结合水是细胞结构的主要组成成分;自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然;许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压.
解答 解:A、自由水和结合水的比值大,细胞代谢活动旺盛,比值小代谢活动弱,因此代谢活动与细胞内自由水与结合水的比值有关,A错误;
B、线粒体、核糖体在行使功能时产生水,中心体参与有丝分裂活动中纺锤体的形成有关,不产生水,B错误;
C、叶绿体的光反应阶段分解水,暗反应阶段产生水,C错误;
D、内环境稳态是内环境的化学成分、理化性质保持相对稳定的状态,内环境的理化性质包括温度、渗透压、酸碱度等,水和无机盐人体内的平衡有利于保持内环境稳态,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解水和无机盐的存在形式和作用、内环境稳态等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中 | |
B. | 利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短 | |
C. | 突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变 | |
D. | 突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状 | |
B. | 野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴 | |
C. | 黄圆与绿皱豌豆杂交,F2中出现黄皱与绿圆豌豆 | |
D. | 21三体综合征患者的21号染色体比正常人多一条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
把盆栽绿色植物放在密封的暗室里供给18O2,让它进行呼吸作用.过一段时间后移到阳光下栽培一段时间,下列哪些物质中可能含有18O?( )
①植物体内的水分子中
②植物周围空气中的氧分子中
③植物周围空气中的CO2
④植物体内的葡萄糖分子中
⑤植物体内的淀粉分子中
⑥植物细胞内的丙酮酸分子中.
A.①③④⑥ B.①②③④⑤
C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中丁表示腺嘌呤 | |
B. | 胰岛素分泌过程中,甲的含量会显著减少 | |
C. | 甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同 | |
D. | 丙是RNA的基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
探究温度对酶活性影响的实验(实验一) | ||||
实验步骤 | 分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
①淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | |
②可溶性淀粉溶液 | 5mL | 5mL | 5mL | |
③控制温度 | 0℃ | 60℃ | 90℃ | |
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温 | ||||
⑤加入某种试剂进行检测,并观察现象 |
探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二) | |||||
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
pH | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
H2O2溶液完全分解所需时间(秒) | 325 | 300 | 220 | 180 | 90 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b和c的碱基序列可以互补 | |
B. | a和c的碱基序列相同 | |
C. | a中(A+T)/(G+C)的比值与b中(A+T)/(G+C)的比值相同 | |
D. | a中(A+T)/(G+C)的比值与d中(A+T)/(G+C)的比值不相同 |
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