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下列关于胚胎分割技术的叙述,错误的是(  )

A.胚胎分割技术可以看作是一种无性生殖方法

B.胚胎分割技术要用到胚胎移植技术

C.进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚

D.如对囊胚期的胚胎进行分割,应注意将内细胞团均等分割

 

C

【解析】

试题分析:胚胎分割技术是发育到一定程度的胚胎即桑椹胚或囊胚时期胚分割,则可以看作是一种无性生殖方法,所以A正确;胚胎分割技术得到的胚胎要进行胚胎移植才能获得相应的个体,所以B正确;进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的囊胚或桑椹胚,所以C错误;囊胚期的胚胎进行分割,应该将内细胞团均等分割,所以D正确。

考点:本题考查胚胎分割的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用。

 

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下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图甲,其中的数字为氨基酸序号)及肽链的部分放大图(图乙),请据图判断下列叙述正确的是( )

A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键

B.图乙所示结构中含有的R基是①②④⑥⑧

C.从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基

D.该蛋白质的分子量比组成它的氨基酸的分子量之和少2220

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占26%,Aa的个体占68%,aa的个体占6%,该种群基因A和a的频率分别是

A.26%. 74% B.52%. 48%

C.60%. 40% D.88%. 12%

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为叶绿体的结构模式图,捕获光能的色素位于

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 胚胎工程 生物卷(解析版) 题型:综合题

胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是_____;从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。

(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供____气体以维持____。

(3)图中过程A称为_____,它在胚胎工程中的意义在于_____。

(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是____;获得转基因母牛后,如果_____即说明目的基因已经表达。

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 胚胎工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是(  )

A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性

B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术

D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫药物

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 胚胎工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是(  )

A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 细胞工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中错误的是(  )

A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞

B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子

C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂

D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为(  )

A.略大于165 B.略小于165

C.略大于5 D.略小于5

 

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