A、生长素的极性运输 |
B、植物细胞的质壁分离及复原 |
C、T细胞合成并分泌淋巴因子 |
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自交若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 |
B、随机交配若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 |
C、自交若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变 |
D、随机交配若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程 |
B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 |
C、向任何酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液并不都将呈现紫色 |
D、效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 |
B、从根本上说,若该鸟类没有发生可遗传变异,就不会进化 |
C、基因突变和基因重组都是随机的、不定向的,只有它们能为生物进化提供原材料 |
D、该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞生物→多细胞生物 |
B、结构简单→结构复杂 |
C、体形小的生物→体形大的生物 |
D、低等生物→高等生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙株为实验组,丙株为对照组 |
B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
C、丙株侧芽生长素含量少,抑制生长 |
D、细胞分裂素与侧芽的生长有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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