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    （14分）下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构，请据图回答：请在[  ]内填入标号，横线上填入名称，例如：大分子物质从细胞核内通过[8]  核孔  进入细胞质。

    （1）图中B表示动物细胞的一部分，判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器 [    ]             。

    （2）图中具全透性的结构是[    ]             。如果要除去细胞壁，首先应选用

                   酶和果胶酶处理A细胞。

    （3）被喻为细胞内“动力车间”的是[    ]              。被喻为“养料制造车间”的是[    ]              ，细胞内没有膜结构的细胞器是[    ]        、[    ]        。

     

    【答案】

    （1）[5]中心体    （2）[1]细胞壁     纤维素   （3）[3]线粒体

    [4]叶绿体         [5]中心体      [9]核糖体

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：甘肃省天水一中2012届高三百题集生物试题 题型：071

    下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构。请看图分析回答下列问题（示例［6］高尔基体）：

    （1）A与B两种细胞在结构上的显著区别是A具有________。

    （2）低等植物细胞（如某些绿藻）与A相比，细胞质中多了［　　］________。

    （3）在原核细胞（如蓝藻）中也能找到的细胞器是［　　］________。原核细胞与A、B相比，最显著的区别是________。

    （4）若B为人的心肌细胞，则该细胞与腹肌细胞相比，显著增多的细胞器是［　　］________。

    （5）若B是－个癌细胞，则其细胞膜上与正常细胞相比明显减少的是________。

    （6）图中［5］与动物细胞________分裂中的纺锤体形成有关。

    （7）与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是________。

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    科目：高中生物 来源：2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是
     

    A．酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度
    B．生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系， a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性
    C．酶促反应中产物与时间之间的关系，a和b分别表示适宜温度、较低温度
    D．真光合速率与光照强度之间的关系，a和b分别表示阳生植物、阴生植物

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    科目：高中生物 来源：2013学年广东省陆丰市高二第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是

     

    A．酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度

    B．生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系， a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性

    C．酶促反应中产物与时间之间的关系，a和b分别表示适宜温度、较低温度

    D．真光合速率与光照强度之间的关系，a和b分别表示阳生植物、阴生植物

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：

    (1)图甲A、B分别表示的是________过程；图乙处于有丝分裂的________期。

    (2)图甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

    (3)若图甲中e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是___________________________________________。

    (4)若图甲中a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有________性。

    (5)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？________________________________________________________________________。

    (6)图乙中细胞有染色体________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中________形成有关。

    (7)图丙是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请在图丙中画出cf段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：

    (1)图甲A、B分别表示的是________过程；图乙处于有丝分裂的________期。

    (2)图甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

    (3)若图甲中e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是___________________________________________。

    (4)若图甲中a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有________性。

    (5)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？________________________________________________________________________。

    (6)图乙中细胞有染色体________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中________形成有关。

    (7)图丙是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请在图丙中画出cf段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。

     

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