A. | 高CO2浓度、干燥和零下低温 | B. | 低O2浓度、保湿和零下低温 | ||
C. | 高CO2浓度、干燥和零上低温 | D. | 低O2浓度、保湿和零上低温 |
分析 水果贮藏保鲜时的条件:低氧(抑制无氧呼吸)、高CO2浓度(抑制有氧呼吸)和零上低温(抑制酶的活性);无氧时,水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞,使水果品质下降;零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏.
解答 解:要长时间贮藏水果,就要降低其细胞呼吸,减少有机物的消耗.在零上低温条件下,呼吸酶活性降低;低氧状态下,细胞有氧呼吸弱,无氧呼吸受到抑制,整个细胞呼吸强度处于最低状态下,可以有效减少营养物质的消耗,但若温度低于零度,则会冻伤水果.湿度适中,减少水果中水分丢失,有利于保鲜.
故选:D.
点评 本题考查存储水果的方法,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题;另外注意粮食存储时的条件:低氧(抑制无氧呼吸)、高CO2浓度(抑制有氧呼吸)、低温(抑制酶的活性)和干燥.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1形成配子时,遗传因子分离,形成两种配子 | |
B. | 含有不同遗传因子的配子随机结合 | |
C. | 含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 | |
D. | 只需A项条件,而不需B、C两项条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗 | |
B. | 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 | |
C. | 骨骼肌细胞和红细胞的具体内环境,前者是组织液后者是血浆 | |
D. | 炎热环境中,机体可通过少产热甚至不产热来降低机体的体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 | |
B. | 1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 | |
C. | 2处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被3特异性识别的物质 | |
D. | 1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒、ATP、rRNA | B. | 脂肪酸、丙酮酸、核苷酸 | ||
C. | 抗体、酶、生长素 | D. | 纤维素、胰岛素、性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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