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    提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节(　　)

    A．种群密度 B．性别比例
    C．出生率 D．年龄组成

    C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    隐性性状是指

    A．测交后代未表现出来的性状
    B．自交后代未表现出来的性状
    C．生物体不能表现出来的性状
    D．杂种F1代未表现出来的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个卵原细胞经过减数分裂完成后．正常情况下产生的极体数目是

    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个

    A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列基因型表示纯合子的是

    A．BbDD  B．AaBb  C．AAdd  D．aaBb 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(　　)

    A.a>b  B.a<b
    C.a=b  D.a≈b

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关激素的叙述正确的是(　　)

    A．植物生长素只能促进植物生长
    B．植物生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生反应,呈现紫色
    C．植物的生命活动都是由激素控制的
    D．当血液中甲状腺激素浓度降低时,垂体分泌的促甲状腺激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(　　)

    A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
    B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
    C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
    D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是(    )
    A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
    B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈
    C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动
    D.物质在循环过程中不断递减

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