下列与神经细胞有关的叙述,错误的是
A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验原理或方法分析的叙述中,正确的是
A. 氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率
B. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
C. 科学家运用荧光标记法,认识了细胞膜的磷脂双分子层
D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖,且近于白色,因此是鉴定还原糖的理想材料
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是
①一个家族中仅一个人出现过的疾病不是遗传病
②哮喘病为多基因遗传病,它是由两对以上的基因控制的遗传病
③不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
④羊水检查等产前诊断措施在一定程度上能预防21三体综合征患者的产生
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是果蝇一个精原细胞减数分裂过程图(不考虑交叉互换),下列说法不正确的是
A. 图I表示的细胞中有8条染色体
B. 图II表示的细胞中没有同源染色体
C. a、b、c、d染色体的组成各不相同
D. 图Ⅲ是4个精细胞,变形后形成4个精子
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法,正确的是( )
A.一个染色体组不含同源染色体
B.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍
C.四倍体水稻的花粉经花药离体培养得到二倍体水稻
D.人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题:
(1)图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为______、______、______。
(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 ________________________。
(3)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出曲线的变化情况。________(在答题卡中相应位置绘图)
(4)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响?_____________________,原因是____________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排除虫体,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的。下列相关叙述,正确的是 ( )
A. 疟原虫的细胞与人的成熟红细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍
B. 疟原虫由于寄生在红细胞内,所以只能进行无氧呼吸
C. 疟原虫利用膜的选择透过性特点排除细胞内自噬泡
D. 青蒿素对红细胞营养物质运输的速率不产生影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于原核细胞的是( )
A. 噬菌体 B. 人的成熟红细胞
C. 肺炎双球菌 D. 酵母菌
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省池州市高三下学期教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
生态系统具有保护或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,而处于稳定状态的生态系统中,相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%。回答下列相关问题:
(1)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统______能力的基础。
(2)假如某生态系统的食物网中有甲~己六种生物,共构成五条食物链,它们所处营养级情况如下表所示。
物种 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
营养级 | 第一 | 第二 | 第二 | 第三 | 第三 | 第三、四 |
①已知该食物网中只有己与戊之间具有竞争和捕食双重关系,且戊捕食的对象只有丙,请在下方框内绘出该生态系统内的食物网。
________。
②若该生态系统处于相对稳定状态,且甲同化的能量为a kJ,乙同化的能量为b kJ,则丙同化能量范围为________。
③若物种己的种群数量为m时,该种群的增长率最大,则该生态系统中物种已的环境容纳量约为_______。
(3)生态系统的稳定离不开信息传递,而不同种类的信息中只能发生在生物与生物之间的是_______信息。
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