A. | 图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶 | |
B. | 图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 | |
C. | 将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞 | |
D. | 图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中①表示基因表达载体的构建,②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中,③表示早期胚胎发育和胚胎移植,④表示将目的基因导入植物细胞,⑤表示植物组织培养技术.
解答 解:A、①表示基因表达载体的构建,该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,A错误;
B、⑤表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植株,该过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料,B正确;
C、将PrG导入到细胞Ⅱ形成的重组细胞能产生单克隆抗体,PrG能无限增殖,则Ⅱ是效应B细胞,能产生抗体,C正确;
D、图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象,其中②④过程不能发生碱基互补配对现象,D正确.
故选:A.
点评 本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 代谢旺盛的细胞ATP含量高 | |
C. | 根细胞吸收矿质离子所需ATP来源于细胞呼吸 | |
D. | ATP和RNA都含有腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长 | |
B. | 在t1~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势 | |
C. | 若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2 | |
D. | 捕获该鱼后维持t1时的增长率,有利于鱼类资源的持续利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布 | |
B. | 核糖体是草履虫和低等植物--团藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
C. | 发菜细胞内的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上 | |
D. | 具有核糖体的生物,其遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体是生物进化的基本单位 | |
B. | 生物进化的实质是基因频率的定向改变 | |
C. | 基因频率发生定向改变表明生物在进化 | |
D. | 新物种的形成不一定要经过地理隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•资阳期末)分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是( )
A.17% B.32% C.34% D.50%
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