A. | 细胞分裂素延迟植物衰老 | |
B. | 植物细胞处于高渗溶液中出现质壁分离 | |
C. | 过量紫外线辐射导致皮肤癌 | |
D. | 细菌感染导致B淋巴细胞形成浆细胞 |
分析 本题考查基因的作用与具体事例的综合分析.
基因是具有遗传效应的DNA片断.基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物的性状.基因通过控制蛋白质的结构从而控制生物的性状.细胞分化是基因选择性表达的结果.
解答 解:A、细胞分裂素的合成过程是受基因控制合成的相关酶作用调控,因此与基因作用有关,A错误;
B、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层具有选择透过性,B正确;
C、过量紫外线的辐射,可能使原癌基因和抑癌基因发生突变,C错误;
D、细胞感染导致B淋巴细胞形成效应(浆)细胞,是细胞分化的结果,细胞分化的产生是由于基因的选择性表达的结果,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了细胞分裂、实验中的变量、酵母菌的呼吸和植物细胞质壁分离和复原的知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | IAA分布(%) | |
向光侧 | 背光侧 | |
A | 50.0 | 50.0 |
B | 50.2 | 49.8 |
C | 50.1 | 49.9 |
D | 49.5 | 50.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体可通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体,接种禽流感疫苗后,人可终生免疫 | |
B. | 在人体内T细胞既要参与细胞免疫,又要参与体液免疫,与B细胞在功能上相互配合 | |
C. | 禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 | |
D. | 组成禽流感病毒的含氮碱基有A,G,C,T,U五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核苷酸链上相邻的碱基被两个核糖连在一起 | |
B. | 每个磷酸基团上均连着两个五碳糖 | |
C. | DNA分子的特异性是指碱基对排列顺序的千变万化 | |
D. | 两条脱氧核着酸链反向平行,嘌呤数与嘧啶数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①通过神经纤维运输,②通过血液运输 | |
B. | ③④过程为反馈,即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌 | |
C. | 甲为下丘脑,乙为垂体,丙代表甲状腺 | |
D. | 甲的活动与大脑皮层的活动无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,用酸性重铬酸钾溶液,检测酵母菌的细胞呼吸方式 | |
B. | 选取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液、清水为材料来观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原实验 | |
C. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数和细胞总数,能得出细胞周期及各时期的时间 | |
D. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的遗传物质主要是DNA | |
B. | 格里菲思用肺炎双球菌证明了DNA是遗传物质 | |
C. | T2噬菌体的蛋白质外壳含有硫元素 | |
D. | HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
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