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关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B、生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性:
(1)抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力.
(2)恢复力稳定性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力.
2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系:抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度.生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系.
解答: 解:A、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,A正确;
B、抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性,遭到破坏,恢复原状,属于恢复力稳定性,B错误;
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性,否则生态平衡就会遭到破坏,C正确;
D、热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查生态的稳定性,要求考生识记生态系统稳定性的概念及种类,掌握抵抗力稳定性及恢复力稳定性之间的概念及两者之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是神经纤维上动作电位传导示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A、根据abcd的波形可判断兴奋在神经纤维上是从右向左传导的
B、a处神经细胞膜内的钾离子浓度因钾离子大量外流而低于膜外
C、b处发生去极化,其机理是钠离子通道打开引起钠离子大量内流
D、d处膜内外的钠钾浓度恢复到原来状态与神经细胞膜上的钠钾泵关系密切

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科目:高中生物 来源: 题型:

具完全显性的单基因杂种在F2的表型比是(亲本是纯合子)(  )
A、3:1B、1:2:1
C、9:3:3D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是细胞有丝分裂分裂前期的特点(  )
A、细胞核内出现染色体
B、细胞中央出现纵向排列的纺锤体
C、核膜解体,核仁消失
D、每个染色体的着丝粒排列在细胞的中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程图解,请据图回答下列问题:

(1)图中H过程表示
 
阶段,在叶绿体的
 
上进行,此过程将光能转变成
 
能储存在
 
中.
(2)I过程表示
 
阶段,在叶绿体的
 
中进行.
(3)图中B是
 
,来自反应物中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于受精作用的叙述不正确的是(  )
A、受精作用使前后代的染色体数目保持稳定
B、受精作用决定了后代的性别
C、受精作用使后代染色体数目加倍
D、受精作用对生物的变异具有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物的光合作用中,光反应为暗反应提供的物质是(  )
A、CO2和ATP
B、[H]和ATP
C、[H]和O2
D、O2和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多肽分子的结构中,连接两个氨基酸分子的化学键叫做(  )
A、磷酸键B、氢键
C、肽键D、离子键

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需元素.其配方如下,其中植物吸收量最少的离子是(  )
离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培养液浓度(mmol/L)110.351210.251
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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