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【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

【答案】BCD

【解析】由题中信息可知,蔗糖在筛管细胞中被蔗糖水解酶水解,从而使筛管细胞中的蔗糖浓度小于伴胞,伴胞中的蔗糖就可以从胞间连丝顺浓度梯度流入筛管中,A正确;由题中信息可知,蔗糖在筛管细胞中降解为单糖,所以筛管细胞中的单糖浓度大于薄壁细胞,所以单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B错误;蔗糖是顺浓度梯度通过胞间连丝进入筛管的,该过程不需要消耗能量,所以ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;蔗糖水解产生的单糖通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,蔗糖不能直接依靠单糖转运载体运输,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个地区人口的自然增长,取决于( )

A. 人口的大量迁入 B. 人口的机械增长

C. 人口出生率和死亡率 D. 人口年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】外界物体反射来的光线,依次经过下列哪些结构到达视网膜?(  )
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
C.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
材料一:17世纪,海尔蒙特实验.

材料二:18世纪,普里斯特利实验.

材料三:20世纪,希尔的实验.

(1)材料一得出的结论是;材料二得出的结论是 . 请从下列各项中选择你认为正确的选项.
A水分是植物体建造自身的材料 B光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
C植物光合作用需要水 D绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
(2)当有人重复普利斯特利的实验时,有人成功了,有人总是失败,这是什么原因?
(3)因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论.你认为这种说法对吗?
如果你认为不对,那你认为希尔还应该怎么做,才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的。
(4)在上述几位科学家所做实验的基础上,经过一代又一代科学家的努力,光合作用被人类发现了,请写出光合作用的表达式:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述正确的是

A. 本实验的自变量是叶绿素含量

B. 经低温和暗处理后叶片中叶绿素含量下降最为明显

C. 纸层析结果,第4组由上到下第一二条色素带会明显变窄

D. 光照低温条件下,适度升温或遮光均可减少叶片中叶绿素损失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色体的非同源区,B/b基因在常染色体上,位置如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,均为隐性基因时显白色,其遗传机理如图2所示。图3为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题。

1)图32号基因型为 4号基因型为

2)图33号在与2号交配生出7号时,产生的卵细胞基因型为 ,并在图4的方框中画出3号减数分裂产生此卵细胞时,减数第一次分裂后期的图像(在染色体的对应位置标注相关基因)。

35号为纯合子的概率为 ;5号与6号交配,后代8号为白色羽毛的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】瓜子在晒干和烘烤的过程中重量都有所减轻,原因是分别损失了什么物质(
A.水、蛋白质
B.自由水、结晶水
C.自由水、脂质
D.自由水、结合水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下:84%在染色体上,14%在叶绿体上,1%在线粒体上,1%游离于细胞质基质中.这些数据说明(
A.衣藻的DNA主要分布在细胞核中
B.衣藻的DNA控制着其遗传和代谢
C.衣藻的细胞质中不存在DNA
D.衣藻染色体由DNA,蛋白质组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某单基因遗传病的系谱图,控制性状的基因为B和b,6号和7号为同卵双生(由同一个受精卵发育而来),8号和9号为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)。下列说法不正确的是 ( )

A. 该遗传病属于常染色体隐性遗传病

B. 6号、7号和8号的基因型均相同

C. 若6号和9号结婚,生下患病孩子的概率为1/3

D. 若7号和8号再生一个孩子,则该孩子表现正常的概率为3/4

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