练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图）实验结果如下表，分析实验并回答以下问题：
    定指标\处理方式　外源（μmol/L）
    第一组第二组第三组第四组第五组
    　0　0.0010.010.1　3
    　弯曲角度α（度）　37　40　31　22　16
    生长速率（mm/天）　15　17　13　11　8
    （1）根的背光生长实验结果表明，单侧光影响根部生长素的运输，造成生长素在两侧分布不均，表现为背光侧生长慢，向光侧生长快．
    （2）不同浓度的外源生长素处理，根的生长速率有明显不同，表明生长素的生理作用具有两重性，若用实验中不同浓度的外源生长素处理水稻幼苗的芽，实验结果有很大差异，原因是根和芽对生长素的敏感性不同．
    （3）某同学经查阅资料发现，某些植物的生长是生长素和生长抑制物质共同调节的结果．该同学推测根背光生长的原因并不是单侧光影响根部生长素运输，而是单侧光促进根部生长抑制物质分解引起，若该同学推测正确，实验中第五组的实验结果应与第一组的实验结果相同．

    分析 根据题意和图示分析可知：从根的弯曲角度判断，根向光一侧的生长速率大于背光一侧．从表格数据分析，生长素对水稻根生长的作用具有两重性；单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关，背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，低浓度生长素更有利于根的生长．

    解答 解：（1）用生长素运输抑制剂处理根，根的弯曲程度减弱，说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关，造成生长素在两侧分布不均，表现为背光侧生长慢，向光侧生长快．
    （2）对比四个外源生长素的测定指标，可以看出随生长素浓度的增高，生长速度是现增高后降低，可以看出生长素对根生长的作用具有两重性．若用实验中不同浓度的外源生长素处理水稻幼苗的芽，实验结果有很大差异，原因是根和芽对生长素的敏感性不同．
    （3）若单侧光促进根部生长抑制物质分解，则近光侧由于生长抑制物质被分解而作用丧失，实验结果应与第一组的实验结果相同．
    故答案为：
    （1）运输   慢   快
    （2）两重性  根和芽对生长素的敏感性不同
    （3）一

    点评 本题通过考查植物激素的调节相关知识，考察学生对实验数据的加工、处理和对实验结果的分析能力，从而提高学生对生长素的功能和特性的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位． 请回答下列问题：

    （1）DNA荧光探针的制备过程如图 1 所示，DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的磷酸二酯键，从而产生切口，随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的脱氧核苷酸为原料，合成荧光标记的DNA探针．
    （2）图2表示探针与待测基因结合的原理． 先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中氢键断裂，形成单链． 随后在降温复性过程中，探针的碱基按照碱基互补配对原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子． 图中两条姐妹染色单体中最多可有4条荧光标记的DNA片段．
    （3）A、B、C 分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记． 若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，则 F1 有丝分裂中期的细胞中可观察到6个荧光点；在减数第一次分形成的两个子细胞中分别可观察到4和2个荧光点．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．获得实验结果如图．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
    B．图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
    C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
    D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（ ）

    A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

    B．脱氧核糖是染色体的主要成分之一

    C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

    D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如下表．
    表现型白花乳白花黄花金黄花
    基因型AA____Aa____aaB___、aa__D_、aaB_D_aabbdd
    （1）白花植株的基因型有9种，其中自交不会出现性状分离的基因型有9种．乳白花植株自交能否出现后代全部为乳白花的植株？不能（填“能”或“不能”）．
    （2）黄花植株同金黄花植株杂交得F1，F1自交后代出现两种表现型且比例为3：1，则黄花植株基因型为aaBBdd或aabbDD．黄花植株自交后代出现金黄花植株的概率最高为$\frac{1}{4}$．
    （3）乳白色植株在产生配子时，基因A和a的分离（不考虑交叉互换）发生在时期．基因A和A的分离发生在减数第二次分裂后期时期．
    （4）若让基因型为AaBbDd的植株自交，后代将出现4种不同花色的植株，若让其进行测交，则其后代的表现型及其比例为乳白花：黄花：金黄花=4：3：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞中的花青素是牵牛花呈现不同颜色的主要原因．花青素合成的简要途径如图所示，由图可以得出的结论是（　　）
    A．不同的基因决定了不同的花色
    B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状
    C．牵牛花的花色由基因决定，也受环境影响
    D．基因在不同酸碱度环境中有不同的表达产物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种，受两对等位基因的控制，其中基因A控制黑色素的形成，基因B决定黑色素在毛皮内的分布．科研人员在做杂交实验时发现：灰色雄兔与白色雌兔杂交，子一代全是灰兔（反交的结果相同）；子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．
    （1）控制家兔毛色的两对基因位于两对同源染色体上．
    （2）子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{9}$，从基因控制性状的角度分析，白兔占$\frac{4}{16}$的原因是；aa__都表现为白色．
    （3）通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因（G）转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上，发育为雄兔，使之能够在紫外线下发绿色荧光．为了确定基因G插入染色体的所在位置，用多只纯种白色雌兔（aabb）与该雄兔测交，产生足够多后代（不考虑交叉互换）．
    ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光，则基因G可能位于X染色体上．
    ②若基因G与基因B位于同一条染色体上，则后代的表现型及比例是灰色荧光：黑色无荧光=1：1．
    ③若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为$\frac{1}{2}$，则G基因位于B、b所在染色体之外的染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知天冬酰胺的R基为—C2H4ON，现有分子式为C63H103N17S2的多肽链，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键（ ）

    A．17个 B．16个

    C．15个 D．14个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：

    A．反射弧结构发生变化

    B．传出神经受阻

    C．感受器受到抑制

    D．高级中枢对低级中枢有调节作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案