精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下表A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程.植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(D和d,T和t)控制.请回答下列问题:
植物M
亲代:蓝花(甲)×白花(乙)

F1:紫花
↓Υ
F2:紫花 蓝花 白花
9:3:4
白色素

↓酶1    基因D
蓝色素

↓酶2    基因T
紫色素
AB
(1)图A中甲、乙两植株的基因型分别为
 
 
.若让图A中的F2蓝花植株自由交配,其后代表现型及比例为
 

(2)与F1相比,F2中d基因频率
 
(填“增大”或“减小”或“不变”).不考虑其它因素的影响,仅通过图A中的杂交和自交,若白花植株更易被天敌捕食,此因素
 
(填“会”或“不会”)导致种群t基因频率下降.
(3)在F2植株传粉前,将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块(每一雌株可接受任何雄株的花粉),单株收获种子,每株所有的种子(假定数目相等且足够多)单独种植在一起可获得一个株系.则在所有株系中,理论上有
 
的株系只有紫花植株;有
 
的株系三种花色的植株都有,且紫花:蓝花:白花的比例为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析A、B图:后代表现型及比例为紫花:蓝花:白花=9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明控制该性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,且D和T同时存在时表现为紫色,有D但没有T时表现为蓝色,其余为白色,则F1紫花的基因型为DdTt,亲本的基因型为DDtt(蓝花)×ddTT(白花).
解答: 解:(1)亲本蓝花×白花的后代均是紫花,且F2中紫花:蓝花:白花=9:3:4,说明F1紫花的基因型为AaBb,所以亲本蓝花与白花的基因型分别为AAbb和aaBB.图A中的F2蓝花植株的基因型及概率为
1
3
DDtt、
2
3
Ddtt,其中D的基因频率为
2
3
,d的基因频率为
1
3
,根据遗传平衡定律,子代DDtt的概率为
2
3
×
2
3
=
4
9
,Ddtt的概率为
1
3
×
2
3
=
4
9
,ddtt的概率为
1
3
×
1
3
=
1
9
,因此后代表现型及比例为蓝色(
4
9
+
4
9
):白色(
1
9
)=8:1.
(2)由于F2中没有个体被淘汰,所以与F1相比,F2中a基因频率不变.没捕食前F2中b基因的频率为
1
2
,在F2白花植株中BB:Bb:bb=1:2:1,在F2紫花和蓝花植株中BB:Bb:bb=3:6:3=1:2:1,由于白花植株中BB、Bb、bb被捕食的概率是相等的,被捕食后种群中b基因的频率仍为
1
2
,因此,不会影响b基因的频率.
(3)图AF2中紫花植株有
1
9
DDTT、
2
9
DdTT、
2
9
DDTt和
4
9
DdTt,蓝花植株有
1
3
DDtt、
2
3
Ddtt.每一雌株可接受任何雄株的花粉,则后代中只有
1
9
DDTT植株系只开紫花,
2
9
DdTT和
2
9
DDTt植株系上不会出现白花,因此有
4
9
DdTt的株系三种花色的植株都有,且紫花(
4
9
×
1
3
×
1
2
+
4
9
×
2
3
×
3
4
×
1
2
):蓝花(
4
9
×
1
3
×
1
2
+
4
9
×
2
3
×
3
4
×
1
2
):白花(
4
9
×
1
3
×0
+
4
9
×
2
3
×
1
4
×
1
2
+
4
9
×
2
3
×
1
4
×
1
2
)=5:5:2.
故答案为:
(1)DDtt、ddTT     蓝花:白花=8:1
(2)不变   不会   
(3)
1
9
    
4
9
       5:5:2
点评:本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息准确判断基因型与表现型之间的对应关系及亲本的基因型,再根据题干要求,熟练运用逐对分析法进行计算,有一定难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠杆菌放在15N培养基中培养若干代后,大肠杆菌DNA中所有的氮均为15N.然后将被15N标记的大肠杆菌DNA,转放到14N培养基中,连续培养三代,在第三代大肠杆菌DNA总量中带有15N标记的DNA占(  )
A、12.5%B、25%
C、5%D、75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞的部分结构示意图,请回答下列有关问题:
(1)核膜外层膜与
 
膜相连,从而加强了细胞核与细胞质的联系.
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[
 
]
 

(3)与某些RNA合成及核糖体组装有关的结构是[
 
]
 

(4)图中2的主要成分是
 
 

(5)7是
 
,与细胞的
 
有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

狗、狗尾草和狂犬病病毒都有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞质
C、细胞膜D、DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、粘菌、绿藻、珊瑚虫依次属于(  )
A、原核生物界、真菌界、动物界、动物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、动物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、动物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

核仁的作用是(  )
A、细胞内遗传信息的载体
B、实现核与质之间的物质交换和信息交流
C、把核内物质与细胞质分开
D、与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)A包括
 
等元素.
(2)B的名称叫
 
,1分子的B是由五碳糖、含氮碱基、磷酸组成的.
(3)C的名称叫
 

(4)D的中文名称叫
 
,简写为
 
,E的中文名称叫
 
,简写为
 
.它们可被染料染色,在显微镜下观察到其分布,物质D被
 
 染成
 
色,物质E被
 
染成
 
色.
A.甲基绿       B.吡罗红        C.红         D.绿.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

苜蓿种子的子叶黄色(Y)对褐色(y)显性,圆粒(R)对这皱粒(r)显性,这两对性状独立遗传.若要使后代出现四种表现型,且比例为1:1:1:1,则两亲本的组合是(  )
A、Yyrr×yyRr
B、YyRr×yyrr
C、Yyrr×Yyrr
D、YyRr×YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2(  )
A、组织液B、血浆
C、周围空气D、周围的水

查看答案和解析>>

同步练习册答案