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如图表示生态系统的食物网图,请仔细分析后回答:
(1)该生态系统的食物网包含
 
条食物链.
(2)该食物网中,食虫鸟和食虫昆虫的关系是
 

(3)在该食物网中,蛇共占有第
 
营养级.
(4)生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是
 

(5)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是
 

(6)流经该生态系统的总能量是该生态系统生产者所固定的
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示为某草原生态系统的食物网,其中植物属于生产者,其余均为消费者.该食物网比较复杂,其中共有7条食物链.
解答: 解:(1)食物链以生产者为起点,以最高营养级消费者为终点,因此在这个食物网中,一共有7条食物链.
(2)食虫鸟捕食食虫昆虫,同时两者还竞争食物(食草昆虫).
(3)该食物网中,蛇占第三、第四和第五营养级.
(4)食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级.
(5)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,而图示只有生产者和消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.
(6)流经该生态系统的总能量是该生态系统生产者所固定的太阳能.
故答案为:
(1)7
(2)捕食、竞争
(3)第三、第四和第五
(4)多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
(5)非生物的物质和能量、分解者
(6)太阳能
点评:本题结合某草原生态系统的食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构;掌握生态系统中能量流动的过程及特点,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是(  )
A、根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
B、从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
C、既可从子二代中选出,也可从子三代中选出
D、只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A、真核核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
B、由于RNA主要分布在细胞质中,所以RNA合成也主要在细胞质中
C、细胞中的DNA和RNA都是遗传物质,携带遗传信息
D、细胞核和细胞质中的DNA都是细胞的遗传物质,储存着遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达
B、靠近细胞膜的囊泡并不都是高尔基体产生的
C、正常生理状态下,溶酶体对细胞自身的结构有分解作用
D、因为生物膜具有流动性,所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①一个大西瓜  ②血液   ③白细胞   ④变形虫   ⑤血红蛋白   ⑥SARS病毒  
⑦同一片草原上的所有绵羊  ⑧一森林中的所有鸟  ⑨一片桃园   ⑩一池塘中的所有生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑩
B、③②①④⑦⑩⑨
C、③②①④⑩⑦⑧⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

指出下列食物链中正确的是(  )
A、阳光→植物→兔→狼
B、草→蛙→虫→蛇
C、鹰→鼠→草
D、草→羊→狼→狮

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中P的结构通式为
 
,填写出由P形成Ⅳ的结构层次
 

(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

(6)Ⅳ在细胞中承担的功能有
 
 
 
(写出三种即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程图,请据图回答下列问题:

(1)②过程用到的工具有
 

(2)③过程常用的具体方法是
 

(3)重组质粒中除含有的目的基因外还要含有
 

(4)图示过程中涉及到的具体技术手段有
 
 
 
 

(5)该重组细胞培养至一定阶段可通过
 
方法,从而一次获得多个转基因猪.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值,则下列叙述正确的是(  )
A、甲只能是农田生态系统,乙可能是草原生态系统
B、甲可能是城市生态系统,乙可能是森林生态系统
C、甲可能是农田生态系统,乙一定不是湖泊生态系统
D、甲可以是湖泊生态系统,乙也可以是湖泊生态系统

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