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3.下列关于酶的说法错误的是(  )
A.酶发挥作用时形状会发生改变
B.酶只能催化一种底物的反应
C.细胞不一定通过翻译产生酶
D.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂

分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.

解答 解:A、酶发挥作用时形状会发生改变,A正确;
B、酶具有专一性,一种酶能催化一种或一类化学反应,B错误;
C、细胞不一定通过翻译产生酶,如RNA类酶,C正确;
D、RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂,D正确.
故选:B.

点评 本题综合考查酶的特性,要求考生识记酶的特性,明确酶具有专一性,识记限制酶的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于蓝藻和细菌的叙述正确的是(  )
A.蓝藻和细菌的细胞壁的主要成分分别是纤维素和肽聚糖
B.蓝藻中的叶绿体能进行光合作用,所以蓝藻属于自养生物
C.多数细菌属寄生或腐生,为异养生物
D.蓝藻和细菌都没有核膜和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.都能进行无丝分裂
B.都有细胞核,但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸,但不一定在线粒体中
D.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,如图为蜜蜂体内的某一细胞图(n=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因).下列表述正确的是(  )
A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体
B.该细胞的子细胞染色体数一定为8
C.该细胞若为雄蜂的次级精母细胞,可能发生了交叉互换
D.该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA数分别是(  )
A.46、92、92B.4、0、46C.23、46、46D.92、92、92

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.酶的活性受多种因素的影响,图甲表示酶的抑制作用示意图,图乙表示受到X、Y两种抑制剂作用后酶促反应速率与酶浓度的关系(底物浓度及其它条件相同条件下测得),回答下列问题.

(1)酶的本质是蛋白质或RNA,其通过降低反应的活化能加速化学反应.
(2)结合两图信息可知:通过增加底物浓度的方法可以降低或解除Y(用X/Y作答)抑制剂对该酶的抑制作用,该抑制剂的作用机理与甲图中b(用b/c作答)模式相同,
(3)通过对乙酰胆碱酯酶的抑制,使乙酰胆碱在突触处积累,延长并且增加乙酰胆碱的作用,临床主要用于治疗重症肌无力等疾病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.据图所示推断EcoRI酶识别的核苷酸序列是(  )
A.AGGAATTCGTB.TCCAATTGCAC.GAATTCD.CTTAAG

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.具有独立遗传的两对相对性状的纯合个体杂交,其F1性状一致,且与一个亲本的性状相同,F1自交得F2,F2中非亲本类型自交得F3,F3中非亲本类型和亲本类型的数量之比是(  )
A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列实验流程或操作中,错误的是(  )
A.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)
B.土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落
C.制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培
D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素

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