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下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C、冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,隔离是新物种形成的必要条件,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;
C、冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地转移营养物质到储藏器官中去,C错误;
D、自然选择作用于个体的表现型,通过作用于个体而影响种群的基因频率,D正确.
故选:D.
点评:本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生.下列遗传病中,属于染色体数目改变而引起的是(  )
A、21三体综合症B、白化病
C、猫叫综合症D、红绿色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,使用试剂、相应的物质、呈现的颜色不一致的是(  )
选项使用试剂相应的物质呈现颜色
A双缩脲试剂蛋白质蓝色
B苏丹Ⅲ染液脂肪橘黄色
C甲基绿DNA绿色
D斐林试剂麦芽糖砖红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链DNA分子的一条链上,
(A+G)
(T+C)
=a,则另一条链
(A+G)
(T+C)
=?(  )
A、a
B、
1
a
C、
1
2
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音,吸引蜜蜂到果园里采蜜,从而提高传粉效率.这是利用什么信息来提高产量(  )
A、物理信息B、化学信息
C、营养信息D、行为信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,生物膜相对简单的一组是(  )
①乳酸菌   ②变形虫   ③肺炎双球菌   ④绿藻   ⑤酵母菌.
A、②③⑤B、③④
C、①③D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关抗体的说法,正确的是(  )
A、抗体是T淋巴细胞所产生的一种有机物
B、抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
C、抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D、抗体属于免疫活性物质,它能与抗原物质发生特异性的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答:

(1)由图可知,胰岛素与
 
结合后,一方面促进
 
的合成,另一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于
 
细胞以调节胰岛素的分泌;此外其也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素的分泌.因此血糖平衡的调节方式是
 
调节.
(3)如果用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率.请结合上图分析其中的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题:

(1)填出图中字母所代表的结构名称:A
 
    D
 

(2)写出乙过程的技术名称:
 
,进行乙过程时,所取的样本是
 

(3)进行甲过程时,所使用的基本仪器是
 
,本过程的技术关键是
 

(4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功,实践证明,同时产生同卵多胎的可能性是有限的,成功率较高的是
 

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