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    剪取一带叶的枝条，立即插入盛有清水的玻璃瓶中，用凡士林把瓶口密封，称得其装置重量为5kg。半日后，再称重量为4.9kg。其重量变化的原因，最可能的是（  ）

    A．光反应消耗水分　　  

    B．呼吸作用失掉水分

    C．蒸腾作用失掉水分　　

    D．植物生理活动消耗有机物

     

     

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    剪取一带叶的枝条，立即插入盛有清水的玻璃瓶中，用凡士林把瓶口密封，称得其装置重量为5kg。半日后，再称重量为4.9kg。其重量变化的原因，最可能的是（  ）

    A．光反应消耗水分　　  

    B．呼吸作用失掉水分

    C．蒸腾作用失掉水分　　

    D．植物生理活动消耗有机物

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案，其主要步骤如下：

        甲方案：将生长素类似物配制成10-8 mol·L-1、10-4 mol·L-1、10-2 mol·L-1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，A组枝条浸泡在10-8 mol·L-1溶液中10 min，B组枝条浸泡在10-4 mol·L-1溶液中20 min，C组枝条浸泡在10-2 mol·L-1溶液中30 min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

        乙方案：将生长素类似物配制成10-4 mol·L-1浓度，剪取三种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，浸泡一定时间，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。　

        丙方案：将生长素类似物配制成10-8 mol·L-1、10-4 mol·L-1、10-2 mol·L-1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C、三组，浸泡一定时间，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

    (1)上述三种方案是否都合理？请说明理由。

    ①甲方案：                                               。　　

    ②乙方案：                                               。　　

    ③丙方案：                                               。

    ⑵某同学用三种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条，结果发现三组扦插枝条生根无差异；该同学认为扦插枝条生根多少与生长素类似物的浓度无关。该同学的分析正确吗，为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09汉沽一中第五次月考）（8分）某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案，其主要步骤如下：

        甲方案：将生长素类似物配制成10-8 mol?L-1、10-4 mol?L-1、10-2 mol?L-1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，A组枝条浸泡在10-8 mol?L-1溶液中10 min，B组枝条浸泡在10-4 mol?L-1溶液中20 min，C组枝条浸泡在10-2 mol?L-1溶液中30 min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

        乙方案：将生长素类似物配制成10-4 mol?L-1浓度，剪取三种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，浸泡一定时间，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。　

        丙方案：将生长素类似物配制成10-8 mol?L-1、10-4 mol?L-1、10-2 mol?L-1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C、三组，浸泡一定时间，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

    （1）上述三种方案是否都合理？请说明理由。

    ①甲方案：                                               。　　

    ②乙方案：                                               。　　

    ③丙方案：                                               。

    （2）某同学用三种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条，结果发现三组扦插枝条生根无差异；该同学认为扦插枝条生根多少与生长素类似物的浓度无关。该同学的分析正确吗，为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    剪取一带叶的枝条，立即插入盛有清水的玻璃瓶中，用凡士林把瓶口密封，称得其装置重量为5kg。半日后，再称重量为4.9kg。其重量变化的原因，最可能的是


    1. A.
      光反应消耗水分
    2. B.
      呼吸作用失掉水分
    3. C.
      蒸腾作用失掉水分
    4. D.
      植物生理活动消耗有机物

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