练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组再借助农杆菌导入菊花中。请回答相关问题：

    （1）研究者从其他植物中克隆出花色基因C时采用了PCR技术扩增，其中需要有一段____的核苷酸序列，以便根据这一序列合成___种引物除花色基因C引物之外，扩增过程中还需要_______，__________。

    （2）为防止目的基因的自身环化和任意连接，有同学认为可以用 EcoRI和BamHI两种酶切割含C基因的DNA和图中质粒，有同学认为不妥，理由是________________。

    （3）最后需要将重组质粒导入菊花细胞研究者采用了农杆菌转化法，这是利用了农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）的特性：_______________。若导入的是菊花体细胞，还需要通过_____________才能得到菊花植株。

    【答案】已知目的基因（花色基因C） 2 dNTP（dATp dTTP dCTP dGTP，或四种脱氧核酸） Taq酶（热稳定DNA聚合酶） 花色基因C两侧没有BamHI的识别序列，不能被BamHI酶切，质粒被EcoRI和BamHI两种酶切割后不能使目的基因连接在启动子和终止子之间。 可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上 植物组织培养

    【解析】

    基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

    （1）研究者从其他植物中克隆出花色基因C时采用了PCR技术扩增，其中需要有一段_已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成2种引物，除花色基因C、引物之外，扩增过程中还需要dNTP（dATP dTTP dCTP dGTP，或四种脱氧核苷酸）、Taq酶（热稳定DNA聚合酶）。
    （2）为防止目的基因的自身环化和任意连接，有同学认为可以用EcoRI和BamHI两种酶切割含C基因的DNA和图中质粒，有同学认为不妥，理由是花色基因C两侧没有BamHI的识别序列，不能被BamHI酶切，质粒被EcoRI和BamHI两种酶切割后不能使目的基因连接在启动子和终止子之间。
    （3）最后需要将重组质粒导入菊花细胞，研究者采用了农杆菌转化法，这是利用了农杆菌中的Ti质粒上的T－DNA（可转移的DNA）的特性：可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。若导入的是菊花体细胞，还需要通过植物组织培养才能得到菊花植株。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是利用某种酶进行实验绘制的曲线,相关叙述不正确的是( )

    A.图①曲线对应的实验无关变量有pH、底物的量等,酶的最适温度为30 ℃左右

    B.图②虚线可表示其他条件不变而增加酶浓度,底物浓度与反应速率的关系

    C.图③曲线可以判断Cl-对酶的催化作用具有促进作用

    D.图④曲线的获得可以用同一试管通过改变溶液的pH进行实验获得

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是 （ ）

    A. 鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成

    B. A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素

    C. B作用的靶细胞只有性腺

    D. C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大量研究证实，干旱会影响植物激素代谢和生长发育。ST是一种细胞内和细胞间的信号传递分子，对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以小麦幼苗根系为实验材料，研究干旱对小麦幼苗根系ST的释放及对小麦幼苗根系生长发育的影响。实验结果如下图：下列叙述正确的是

    A.实验结果说明干旱对小麦幼苗根系释放ST有抑制作用

    B.ST释放增加对小麦幼苗根系的生长有抑制作用

    C.据实验结果推测，植物在适度干旱环境下其根系分布更深广

    D.据实验结果推测，植物在适度干旱环境下其根系吸收水分能力减弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体体温调节的示意图，请据图回答问题：

    （1）受到寒冷刺激时，激素c、d的分泌均会增加，其中产生c的过程属于________调节（填“神经”、“体液”、“神经一体液”），产生d的过程中效应器是________。

    （2）激素c和d都能作用于骨骼肌和内脏，通过_________产生热能使体温维持恒定。

    （3）寒冷使人面色变白，原因是_________________。

    （4）激素e与肾小管、集合管上皮细胞表面受体结合后，经过信息转换，促使细胞内囊泡向细胞膜定向转移，从而提高肾小管和集合管对水的通透性，囊泡膜上很可能含有_________，据此推测，尿液中的水可能以_________的方式被重吸收。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是

    A. 该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响

    B. 加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2

    C. 拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度

    D. 若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某细胞内生物膜结构的一部分，据图分析正确的是

    A.图示结构中产生的 ATP 不运出所在的细胞器，用于暗反应

    B.图示的生理过程发生在叶绿体的内膜上

    C.图中发生的能量转换是：光能→活跃的化学能→稳定的化学能

    D.该生物膜上的色素有四种，含量最少的色素在层析液中的溶解度最小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列示意图分别表示某动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图①中b柱表示的是________，图②中表示有丝分裂的是________。图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________。

    （2）图①中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化主要是_____；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图②中的_____变成乙的过程。

    （3）图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________，不一定存在同源染色体的是________。

    （4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中________图代表的细胞发生异常，也可能是母亲产生卵细胞时图②中________图代表的细胞发生异常。

    （5）图A是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中与其来自同一个次级精母细胞的为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体、基因示意图，图2表示每条染色体上的DNA含量变化曲线图。下列叙述正确的是（ ）

    A.图1所示细胞的名称为次级卵母细胞，其染色体与核DNA的关系与图2曲线的ef区段对应。

    B.图1所示细胞中变异基因A出现的原因是基因突变，发生的时期位于图2所示曲线的bc区段

    C.从染色体形态和数目可以看出，图1细胞内有2个染色体组、3对同源染色体

    D.若图1细胞中A为变异基因，则与该细胞一同产生的生殖细胞的基因型是ABd

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案