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    12．下列哪项属于信息传递在生态系统中的直接作用（　　）
    A．维持生态系统的稳定性B．与生物种群的繁衍有关
    C．调节生物的种间关系D．增加生态系统中基因的多样性

    分析 生态系统中信息传递的作用：
    （1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；
    （2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；
    （3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子．

    解答 解：A、信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定性，A正确；
    B、生物种群的繁衍离不开信息传递，B正确；
    C、信息传递能调节种间关系，C正确；
    D、信息传递不能增加生态系统中基因的多样性，D错误．
    故选：ABC．

    点评 本题知识点简单，考查生态系统中信息传递的作用，只要考生识记生态系统信息传递的作用即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．生物体正常减数分裂和受精作用过程中，可以使后代具有更大的变异性，关于该过程的描述，正确的是（　　）
    A．姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．前后代DAN差异很大
    C．生物染色体加倍D．遗传物质发生了重新组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A．若图为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
    B．结构①与信息的交流和物质的运输有关
    C．适当提高温度将加快②和③的流动速度
    D．b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性．为了探索这一问题，他做了一个实验．实验步骤如下：
    ①取三只相同的洁净玻璃缸，编号为1、2、3，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水．
    ②取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养．
    ③每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、常温（25℃）下的甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料．
    ④每隔一段时间测量、记录，并比较蝌蚪的发育状况．
    （1）在实验步骤的叙述中，存在一些不妥或不严密之处，请指出并加以改正；
    ①中“蒸馏水”、“自来水”改为河水；②“不同”改为“相同”；③“投入”后应该加上“等量的”
    （2）预测实验现象及结论；
    如果2号玻璃缸中的蝌蚪发育最快，1号和3号玻璃缸发育状况相同，说明高温会使甲状腺激素失去活性；
    如果2号玻璃缸中的蝌蚪发育最快，3号玻璃缸次之，1号玻璃缸小蝌蚪发育最慢，说明高温使甲状腺激素活性降低；
    如果1号玻璃缸内小蝌蚪发育较慢，2号和3号玻璃缸内小蝌蚪发育状况相同，且都大于1号玻璃缸，说明高温不影响甲状腺激素的活性；
    如果三个玻璃缸中小蝌蚪的发育状况是1号玻璃缸最慢，2号玻璃缸次之，3号玻璃缸最快，说明高温使甲状腺激素的活性增强．
    （3）通过上述正确修改后的实验，能体现出实验设计应遵循的基本原则之一是单一变量原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，能得出的结论是（　　）
    处理方式
    测定指标    		外源生长素（mg/L）NPA（μmol/L）
    00.0010.010.13
    弯曲角度α（度）3740312216
    生长速率（mm/天）151713118
    ①根向光一侧的生长速率大于背光一侧     
    ②生长素对水稻根生长的作用具有两重性
    ③单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 
    ④单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关．
    A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如图所示．下列有关说法正确的是（　　）
    A．当不再产生酒精时，酵母菌细胞中的线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    B．呼吸底物为油脂时，吸收的O2和释放的CO2相等，说明酵母菌仍有酒精产生
    C．根据氧气浓度和C2H5OH、CO2的量的关系曲线图可知酵母菌吸收葡萄糖的速率和氧气的浓度关系如图所示
    D．氧气浓度为a时，酵母菌停止发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于真核细胞与原核细胞的叙述错误的是（　　）
    A．真核细胞有核膜，原核细胞没有B．真核细胞有细胞器，原核细胞没有
    C．真核细胞有染色体，原核细胞没有D．真核细胞有叶绿体，原核细胞没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在某种高等动物的减数分裂过程中，等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合以及同源染色体上非姐妹染色体之间的交叉互换分别发生在（　　）
    A．都在减数第一次分裂后期
    B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
    C．都在减数第二次分裂后期
    D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是（　　）
    A．A→B经过有丝分裂，B不具有多向分化潜能
    B．A→C经过细胞分化，C的遗传信息不改变
    C．A→D受到信号调节，D内高尔基体的功能增强
    D．C→D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变

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