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    对幼儿接种乙肝疫苗后，则可在一段时间内获得对乙肝的免疫力，试问免疫力与下列哪种物质有关系（　　）
    A、脂类B、糖类C、蛋白质D、核酸
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效预防某种传染病，据此解答．
    解答： 解：幼儿接种乙肝疫苗后，体内能产生免疫活性物质--抗体，抗体是具有免疫作用的蛋白质．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，只要考生识记抗体的化学本质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．要记住，人体免疫力的获得：通过接种疫苗，人体产生抗体．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个植物生理实验的装置，瓶内放置的枝条已经过了2d的饥饿处理，请据图回答下列问题：
    （1）实验目的是
     

    （2）用文字叙述，该如何设置对照组
     

    （3）实验结果应如何检验
     

    （4）预期正确的实验结果是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过
     
    ，保证了复制能够准确进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1953年，芬兰科学家kujala用辐射的方法处理普通叶型豌豆，得到了豌豆半无叶型性状的突变体．半无叶型是受基因a控制的，呈完全隐性，与子叶颜色基因都位于第一号染色体上，且黄色Y对绿色y为显性．下列说法错误的是（　　）
    A、半无叶型基因a的产生是普通叶型基因A发生基因突变的结果
    B、纯合的普通叶型植株，一个A基因发生突变，会引该豌豆叶型的变化
    C、对某植株进行测交，后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子
    D、基因型为AaYy的植株自交，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农田中经常锄草治虫、鱼塘中不断清除肉食性的“黑鱼”，人们这样做是为了（　　）
    A、维持生态平衡
    B、调整能量流动方向
    C、促进物质循环
    D、保持生物群落的单一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal/m2?a．下列说法不正确的是（　　）
    A、在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右
    B、分解者可利用来自各营养级转移到（X）的能量
    C、消费者营养级别越高，可利用的总能量越少
    D、第三营养级到第四营养级的传递效率为16%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
    A、不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
    B、保留有芽的插条因芽能产生生长素，扦插时更易成活
    C、生长素直接参与植物细胞的代谢
    D、生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素的主要合成部位是
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径．下列各项中，能正确表示碳原子转移途径的是（　　）
    A、CO2→叶绿素→ADP
    B、CO2→三碳化合物→ATP
    C、CO2→酒精→有机物
    D、CO2→三碳化合物→糖类

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