分析 分析题图:通过Ⅰ、Ⅱ获得AAbb的方法是杂交育种,其原理是基因重组;通过Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ获得AAbb的育种方法是单倍体育种,其原理是染色体变异;通过Ⅰ、Ⅳ获得AAaaBBbb的育种方法是多倍体育种,原理是染色体变异;通过Ⅵ获得AAbbD的育种方法是基因工程育种,其原理是基因重组.
解答 解:(1)由题图可知,Ⅱ过程是自交;杂交育种的原理是基因重组.
(2)AaBb培育Ab的常用花药的离体培养法;由③培育出④再培育出⑤的育种方法是单倍体育种,优点是明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体加倍;⑥中含有四个染色体组,是四倍体.
(4)将基因D导入⑤培育出⑦时,常用的运载体有质粒或病毒等.构建基因表达载体时,首先需要限制酶切割外源DNA分子和运载体,其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.
故答案为:
(1)自交 基因重组
(2)花药离体培养 单倍体育种 能明显缩短育种年限
(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 四
(4)质粒(或病毒) 限制性核酸内切酶、DNA连接酶
点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用;识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、蛋白质、纤维素和乳糖都是生物体内的大分子有机物 | |
B. | 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 | |
C. | 细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在,如铁是血红蛋白的重要成分 | |
D. | 转录过程所需要的RNA聚合酶是在细胞核中合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 处理方式 | 检测结果 |
实验组 | 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 |
对照组 | 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 |
A. | 实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 | |
B. | 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 | |
C. | 实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 | |
D. | 经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
图二 | 图三 | 图四 | |
生理过程 | DNA的复制 | 转录 | 翻译 |
模 板 | P链、T链 | A链 | D链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
B. | 根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因 | |
C. | 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 | |
D. | 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而减小 |
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