A. | 图甲中,a、b点酶的空间结构相同 | |
B. | 图乙中,a、b点生长素的生理效应不相同 | |
C. | 图丙中,a、b两点神经纤维膜内外电位差相等 | |
D. | 图丁中,a、b点时害虫种群抗药基因频率相同 |
分析 图形识别时一般可以从“一线”(曲线的走势)、“两标”(横坐标和纵坐标的含义)、“三点”(曲线的起点、交点或转折点、终点)入手.
1、分析选项A中的题图甲:酶的作用条件较温和,其活性易受温度等外界条件的影响,最适温度下,酶的活性最强,低温抑制酶的活性,高温会使酶变性失活.
2、分析选项B中的题图乙:生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
3、分析选项C中的题图丙:a是动作电位形成过程中的一点,b是静息电位恢复过程中的一点,a、b两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等.
4、分析选项D中的题图丁:a点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体,随着农药的使用,不抗药的个体死亡,b点种群中主要是抗药个体.
解答 解:A、图甲中a点酶的活性被抑制,空间结构没有变化,b点部分酶因高温导致空间结构改变而失活,所以图甲中a、b点酶的空间结构不相同,A错误;
B、图乙中的a点和b点所对应的生长素的浓度均表现出促进生长,其生理效应相同,B错误;
C、图丙中的a点是动作电位形成过程中的一点,b点是静息电位恢复过程中的一点,a、b两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等,C正确;
D、图丁中的a点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体,随着农药的使用,不抗药的个体死亡,b点时种群中主要是抗药个体,即害虫种群中抗药个体所占百分比b点大于a点,害虫种群抗药基因频率b点大于a点,D错误.
故选:C.
点评 本题将一些相似的图象放在一起综合考查影响酶活性的外界因素、生长素的作用及作用的两重性、动作电位和静息电位的形成和种群数目变化曲线的知识,考生对相关基础知识的识记、理解和掌握,分析各选项中的题图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种都对 | B. | 四种都不对 | C. | 有一种对 | D. | 有一种不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止水中离子对培养基成分的干扰--用蒸馏水配制 | |
B. | 调查某遗传病的遗传方式--需要在患者家系中进行调查统汁 | |
C. | 除去密闭容器中的CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小烧杯 | |
D. | 排除无关变量中温度的干扰--将实验组和对照组放在相同温度环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | AABBGG | aaBBGG | AAbbGG | AABBgg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在第一次复制时,需要(m-T)个 | |
B. | 在第二次复制时,需要2(m-T)个 | |
C. | 在第n次复制时,需要2n-1(m-T)个 | |
D. | 在n次复制过程中,总共需要2n(m-T)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体外膜的成分是脂质、蛋白质和糖类,线粒体内膜上有呼吸酶和运载葡萄糖的载体蛋白 | |
B. | 内质网可以产生囊泡,所以是细胞内部重要的交通枢纽 | |
C. | 细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果 | |
D. | 细胞全能性必须要通过细胞分化才能实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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