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菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是(  )
A、细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍
B、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体
C、细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察
D、细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制,DNA数目加倍,但染色体数目不变;
前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;
后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍;
末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:A、细胞分裂间期,DNA复制,DNA的数目增加一倍,但染色体数目不变,A错误;
B、洋葱是高等植物,没有中心体,B错误;
C、细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,C正确;
D、细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现细胞板,但细胞板不是由膜构成的,D错误.
故选:C.
点评:本题考查植物细胞有丝分裂过程、有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点,理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能正确区分动物和植物细胞有丝分裂的区别.易错点是B选项,要求学生明确洋葱是高等植物,其细胞中不含中心体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

轮作是在同一块地上按预定的种植计划,轮换种植不同的作物,这样做可以提高作物产量.下列说法解释不够恰当的一项是(  )
A、可以显著提高光能利用率
B、可以提高土壤中矿质元素的利用
C、能够改变原来的食物链,防止病虫害
D、能降低害虫的环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
④脱落酸能抑制马铃薯发芽.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调节过程不属于负反馈调节作用的是(  )
A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B、大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
C、在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降
D、湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是(  )
A、酶和ATP主要分布在细胞内
B、人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP
C、酶催化的化学反应都需要消耗ATP
D、ATP的合成与分解离不开酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(  )
A、人的血液B、人的肌纤维
C、人的皮肤D、人的呼吸系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是(  )
A、甲图的基本结构和功能单位有三种类型,兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤②
B、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
D、甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于细胞膜的生理功能(  )
A、保护性屏障
B、控制物质进出细胞
C、信息的接受和传递
D、能量的储存和释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经调节的问题
下图是兴奋在神经元之间的传递过程及对应部位的膜电位变化的示意图,据图分析回答下列问题

(1)图中神经细胞所处的内环境是
 

(2)离子Y是
 
,在图中方框内画出b处对应的膜电位变化图.
(3)兴奋在图中a和突触处传递机理的共同之处是通过
 
完成的,图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是
 

(4)上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是
 

(5)一个神经细胞在静息电位时,添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,其膜电位的变化是
 
.(见图)

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