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以主动运输方式进入细胞的物质是(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、氨基酸D、水
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、氧气通过自由扩散方式进入细胞,A错误;
B、二氧化碳通过自由扩散方式出细胞,B错误;
C、氨基酸通过主动运输方式进入细胞,C正确;
D、水通过自由扩散方式进入细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查物质的跨膜运输方式,要求考生识记小分子物质的跨膜运输方式及实例,能准确判断题中各物质的跨膜运输方式,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞通讯的实例,据此分析下列说法错误的是(  )
A、图1中肝细胞的生理反应是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成
B、甲状腺激素也通过图1所示方式进行细胞间通讯,该激素的靶细胞是全身细胞
C、图2中,在d处给予适当刺激,则在a、b、c、d、e处均能检测到电位变化
D、图2中A、B均为神经递质受体,A受体可能会感受间隙中神经递质的浓度进行反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

某商场所卖的“蛋奶乳精”被怀疑为假冒伪劣婴儿奶粉,某生物研究性学习小组的同学想把调查该产品的合格情况作为研究性课题.假如你是课题组成员,请你尝试完成鉴定实验.
(1)举报人称“该蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鉴定是否含淀粉,具体操作方法是:
 

(2)鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准.
实验原理:
 

和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等.
实验步骤:①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙).标准婴儿奶粉溶液在本实验中起
 
作用.
②分别向两支试管中加入1mL的0.1g/mL的NaOH溶液,振荡,摇匀.
③再分别向两支试管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化.
④预期可能的结果和结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中代表效应器的应为标号
 
,细胞接受刺激时,细胞膜内电位发生了怎样的变化:
 

(2)图2中的1表示
 
,该结构可能由
 
(一种细胞器)形成的.
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生
 
的作用,此反射属于
 
反射.当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,据此推测X释放的物质作用于突触后膜后使
 
(阴/阳)离子内流,导致突触后膜的
 
作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受相应的高级中枢的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有糖类均能作为能源物质
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中不属于组成蛋白质的氨基酸的是(  )
A、NH2-CH2-COOH
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一.科学家揭示出的电压控制的钾通道,这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图象.这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样.这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后,又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果.这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有(  )
A、免疫功能
B、进行细胞间的信息传递的功能
C、识别功能
D、控制物质进出细胞的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水功能的叙述,不正确的是(  )
A、参与新陈代谢,输送代谢废物
B、参与营养物质的输送
C、参与能量的传递
D、直接参与生物体内的许多反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料,以下叙述正确的是(  )
A、用于制作有丝分裂的临时装片
B、可用于观察染色体的形态
C、较容易制备纯的细胞膜
D、用于色素的提取与分离的实验材料

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