分析 单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体.单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株,然后进行秋水仙素加倍,从而获得所需性状的纯合个体.
单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体,加快育种进程.依据的原理是染色体变异.
解答 解:单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养,从而获得单倍体植株;然后进行秋水仙素处理,使染色体数目加倍,获得所需性状的纯合个体.由于纯合体自交后代不发生性状分离,所以能缩短育种年限,加快育种进程.
故答案为:错
点评 本题知识点简单,考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的原理、方法及优点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR×yyrr | B. | YYRr×yyRr | C. | YyRr×YyRr | D. | YyRr×yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某二十肽合成过程中,脱去的水分子数等于R基数 | |
B. | 某二十肽中一个肽键水解,形成的产物的相对分子质量增加18 | |
C. | 某二十肽中至少含有1个氨基和1个羧基 | |
D. | 某二十肽完全水解后一定能得到20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿假说运用了类比推理的方法;摩尔根等人运用假说--演绎法证明了基因在染色体上 | |
B. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的共同点是设法将蛋白质和DNA区分开来进行研究 | |
C. | 赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明了DNA是其遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 都有可能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•新余期末)在高等植物的分生组织细胞中和人的胰腺细胞中均存在且功能差异较大的细胞器是( )
A.核糖体 B.线粒体 C.中心体 D.高尔基体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•陆川县校级二模)下列有关某油料作物种子在成熟和萌发过程中物质相对含量和代谢活动变化的说法错误的是( )
A.成熟种子干物质量增加,自由水含量减少,呼吸速率降低
B.种子成熟过程中,糖类不断转化成脂肪,导致脂肪含量的增加
C.种子萌发过程中,脂肪氧化分解释放能量导致种子干重下降
D.萌发种子鲜重增加,结合水/自由水的比例增加,细胞代谢变得活跃
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•曲阜市校级三模)一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续增殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( )
A.100%和100% B.25%和50%
C.50%和50% D.25%和0
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与雌激素一样,塑化剂与受体结合后就被降解 | |
B. | 塑化剂干扰雌激素分泌,女孩的发育有性早熟倾向 | |
C. | 塑化剂通过神经调节影响生殖 | |
D. | 类雌激素与雄性激素生理作用相互拮抗 |
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