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6.根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是(  )
A.突变的可遗传性阻碍生物进化
B.进化地位越高等的生物适应能力越强
C.进化改变的是个体而不是群体
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

分析 现代生物进化理论的核心是自然选择.种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离,不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因.

解答 解:A、突变的可遗传性为生物的进化提供原材料,A错误;
B、生物不论在进化地位上的位置如何,都是自然选择的结果,都具有适应能力,B错误;
C、进化改变的是种群,而不是个体,C错误;
D、外来物种的入侵会改变种群基因库和种群基因频率,打破原有生物群落的种间关系,因此会改变生物进化的速度和方向,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查生物变异与进化知识要点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示刚接受抗原刺激的B淋巴细胞,关于图中所示基因,下列相关叙述正确的是(  )
A.此细胞不应该含有胰岛素基因
B.只有ATP合成酶基因处于活动状态
C.A抗体基因经过转录和翻译过程合成A抗体
D.细胞分裂时A抗体基因和ATP合成酶基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题.
(1)亲本的基因组成是YyRr(黄色圆粒),yyRr(绿色圆粒).
(2)在后代中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒,绿色皱粒;它们之间的数量比为1:1.
(3)后代中性状能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体缺铁时,红细胞中血红蛋白的含量会减少,红细胞输送氧的能力也会下降.这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能(  )
A.维持细胞的形态和结构B.血红蛋白的组成成分
C.调节细胞中液体的浓度D.调节血浆的pH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA及单链RNA四种类型.现发现一种新病毒,该如何确定其核酸类型(  )
A.分析碱基类型,分析核糖类型
B.分析碱基类型,确定碱基比率
C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型
D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某蛋白质分子含氨基酸数100个,由两条多肽链构成.则形成该蛋白质分子时的脱水数为(  )
A.100个B.99个C.98个D.102个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质.蔗糖是活细胞需要的大分子物质.用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜,其原因是(  )
A.醋酸分子和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里
B.醋酸分子和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面
C.醋酸分子杀死细胞,使细胞膜失去了选择透过性
D.腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列人体不同种类的体液之间,差别最大的一组物质浓度是(  )
A.血浆与组织液的HCO3-
B.组织液中的蛋白质与血浆中的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-
D.组织液与淋巴液的Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某科研人员将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,在黑暗和适宜的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如图所示.分析回答:
(1)小麦叶肉细胞光合作用中,CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体基质.
(2)将小麦绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区域是红光和蓝紫光.分离色素所依据的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同.
(3)B点时,植株的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.A点以后的短时间内,叶片细胞内C5的量将增加.
(4)在0~5min内,该容器内氧气量减少的原因是呼吸作用消耗氧气.在5~15min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.
(5)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是6×10-8mol/min.
(6)同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是底部叶片衰老,酶活性降低(或者酶的数量减少).

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