A. | A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N | |
B. | F1、F2、F3…Fn说明E的结构具有多样性 | |
C. | ①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是8种核苷酸 | |
D. | ⑤是生物大分子,该生物大分子最初的生物合成都与核糖体有关 |
分析 由图可知,A是葡萄糖,①是糖原;B是甘油和脂肪酸,②是脂肪;C是核糖核苷酸,③是RNA;D是脱氧核苷酸,④是DNA;E是氨基酸,⑤是蛋白质.据此答题.
解答 解:A、C是核糖核苷酸、D是脱氧核苷酸,A是葡萄糖、B甘油和脂肪酸、E是氨基酸它们共有的元素是C、H、O,A错误;
B、F是各种蛋白质,蛋白质的多样性不仅和氨基酸的种类有关,还和氨基酸的数目、排列顺序以及肽链的空间结构有关,B错误;
C、根据试题的分析,①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是4种核苷酸,C错误;
D、⑤是蛋白质,最初的生物合成都在核糖体上,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识,考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类,然后再确定各基本单位和元素组成,要求考生能够构建一定的知识网络.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用 ,龙胆紫溶液属于 性染料,能够使细胞中的 着色。
Ⅱ将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
⑴若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_______;砖红色较深的试管是______,颜色较深的原因是_______________;不变色的试管是______,不变色的原因是________________。
⑵若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是_______________________________________。
Ⅲ、在叶绿体色素的提取和分离实验中:
(1)研磨绿叶时加入CaCO3的目的是 。
(2)滤纸条上色素带最宽的颜色是 。
(3)滤纸上的滤液细线不能触及(或没入)层析液的原因是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协调与平衡 | B. | 物质循环再生 | C. | 整体性 | D. | 系统整体性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜检査视野中是否有杂菌污染 | |
B. | 观察划线是否规范,灭菌是否彻底 | |
C. | 培养一段时间后观察培养基上是否长出菌落 | |
D. | 培养一段时间后观察培养基上的菌落特征是否一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类在动物细胞内不能储存 | B. | 麦芽糖在肝细胞中能检测到 | ||
C. | 糖类都是细胞内的能源物质 | D. | 单糖、二糖在细胞内可相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 采用胚胎分割技术可获得遗传特性相同的两个或多个胚胎 | |
B. | 克隆羊“多莉”的诞生说明体细胞核移植技术已完全成熟 | |
C. | 胚胎移植时,供体母畜需要具备优良的遗传性能 | |
D. | 试管动物和克隆动物的培育都需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
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