下列有关制备固定化酵母细胞叙述错误的是
A.在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞 |
B.溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温,才能加入细胞 |
C.溶解海藻酸钠,最好采用小火,或者持续加热的方法 |
D.在固定化酵母细胞的过程中,要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对保护生物多样性的意义和措施的描述,错误的说法是( )
A.保护生物的多样性需要全球合作 |
B.可持续发展是人类的必然选择 |
C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 |
D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于限制酶的说法不正确的是( )
A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很常分布 |
B.自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因 |
C.不同的限制酶切割DNA的切点不同 |
D.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关基因诊断和基因治疗的叙述,正确的是?
A.基因工程可以直接在细胞内修复有问题的基因 |
B.用基因替换的方法可治疗21—三体综合征 |
C.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 |
D.应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是( )
A.常用相同的限制酶处理质粒和含目的基因的DNA分子 |
B.DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶 |
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组DNA |
D.常选用细菌作为重组质粒受体主要是因为细菌繁殖快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是 (多选)
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是
A.若③为组织细胞,物质交换过程如下 |
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而C02的浓度相反 |
C.若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处 |
D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。图示prpsc蛋白的形成过程。有关说法正确的是
A.完成图中①与②过程的模板相同 |
B.遗传物质prpsc以自身为模板进行复制 |
C.prpsc出入神经细胞不需要消耗能量 |
D.prps转化成prpsc时有正反馈效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于显微镜的使用不正确的是( )
A.观察切片时,先低倍镜后高倍镜是因为低倍镜下易找到要观察的目标 |
B.换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可用大光圈或换用凹面镜采光 |
C.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 |
D.观察质壁分离时不一定需用高倍镜,因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大 |
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