现象(红色液滴移动情况) | 结论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
分析 酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.
有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{\\;酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
无氧呼吸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:(2)如果想得到实验结论必须同时设计另一个实验,另一个实验装置(装置2)与装置1的不同之处是用等量的清水代替NaOH溶液,其他相同.
(3)若酵母菌只进行有氧呼吸,则消耗氧气并释放二氧化碳,且释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收,因此气体总量减少,装置1中液滴左移;若只进行无氧呼吸,不吸收氧气但产生二氧化碳,但装置2中的水不吸收二氧化碳,因此气体总量增加,液滴右移;若酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,则装置1中气体总量减少,装置2中气体总量增加,因此装置1中液滴左移,装置2中液滴右移.
(3)酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定,颜色由橙色变成灰绿色.
(5)人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸.
(6)有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(2)等量蒸馏水(无等量不给分) NaOH
(3)①左移 ②右移 ③左移 ④右移
(4)重铬酸钾 灰绿色
(5)乳酸
(6)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
癌细胞在人体内容易转移,其原因是癌细胞 ( )
A.能无限增殖
B.形态结构发生变化,常变为球形
C.细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞彼此间的黏着性降低
D.畸形分化,体积减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→个体→种群→群落 | B. | 个体→细胞→种群→生态系统 | ||
C. | 个体→群落→种群→生态系统 | D. | 细胞→种群→个体→群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①免疫细胞②吞噬细胞③淋巴细胞④T细胞⑤B细胞 | |
B. | ①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤协助扩散 | |
C. | ①突变②基因突变③染色体变异④染色体结构的变异⑤染色体数目的变异 | |
D. | ①光合作用②光反应③暗反应④ATP的形成⑤C3的还原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的A代表腺嘌呤 | B. | ATP中的T代表胸腺嘧啶 | ||
C. | ATP中的P代表磷酸基团 | D. | ATP分子的结构简式为A~T~P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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