Question

请据图分析并回答以下问题：
（1）若去掉甲图中箭头

 

，则该图可表示生态系统碳循环过程．该生态系统的“基石”为

 

（填写字母）；图中③表示的生理过程是

 

；该生态系统各营养级间能量流动的途径是

 

（用字母和箭头表示），碳元素传递形式为

 

；图中C在生态系统中的作用是

 

．
（2）乙图为某生态系统食物网，每种生物后括号中的数字分别为个体数和个体的平均重量．

①灰鹰共处于

 

个营养级，蜥蜴与灰鹰的种间关系为

 

．
②图中生产者同化的能量大部分通过

 

消耗掉，只有大约

 

%的能量能够流到下一个营养级．

Answer 1

考点：生态系统的功能,生态系统的结构

专题：

分析：据图分析：1、图甲中去掉箭头①后，A是生产者，B是消费者，C是分解者，②是植物的残枝败叶交给分解者，③呼吸作用，④分解者的分解作用，⑤是动植物的遗体及排遗物．
2、图乙中，该食物网共有6条食物链，分别是植物→鼠→蛇→灰鹰，植物→鼠→狐，植物→兔→狐，植物→兔→灰鹰，植物→蝗虫→蜥蜴→灰鹰，植物→蝗虫→灰鹰．

解答： 解：（1）图甲中去掉箭头①后，A是生产者，B是消费者，C是分解者，该图可表示生态系统碳循环过程；生产者是生态系统的基石；③表示消费者的呼吸作用，生态系统的食物链只能由生产者和消费者构成，所以能量只能由A→B，在群落中碳元素传递形式为含碳有机物，分解者的作用是将有机物分解为无机物．
（2）①根据分析，灰鹰共占有第三第四营养级，蜥蜴与灰鹰都可以捕食蝗虫，灰鹰又可以表示蜥蜴，所以它们是捕食与竞争关系．
②图乙中生产者同化的能量大部分通过呼吸作用散失掉了，能量能够流到下一个营养级的能量为：（2000×100+600×300+10000×10）÷100000×50×100%=9.6%．
故答案为：
（1）①A     呼吸作用      A→B      含碳有机物      将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物
（2）①2     捕食与竞争
②细胞呼吸     9.6%

点评：本题主要考查生态系统的物质循环和营养结构及能量流动，意在加深学生对相关知识点的理解与运用．