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    在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够（    ）

    A.保障细胞内环境的相对稳定     B.控制物质进出细胞

    C.保证卵细胞摄入所需要的精子   D.进行细胞间的信息交流

    D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够


    1. A.
      保障细胞内部环境的相对稳定
    2. B.
      控制物质进出细胞
    3. C.
      使卵细胞摄入所需要的精子
    4. D.
      进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物——选修3现代生物科技专题]

    胚胎移植的基本程序如右图，据图回答下列问题：

    （1）对供体母牛、受体母牛进行的①处理是       。处理的方法是        。

    （2）在哺乳动物的受精过程中，有哪些机制可以防止多个精子入卵受精    。

    （3）在输卵管内，次级卵母细胞的减数第二次分裂是在        过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是       。

    （4）冲卵之后要进行质量检查，这时的胚胎应发育到         阶段。

    （5）哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体    是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。供体胚胎移入受体后可与受体子宫建立  ，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中       。

    （6）②处理是           。

    （7）在胚胎工程中通过任何一项技术，如    等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关胚胎工程的问题：

    （1）在输卵管内，次级卵母细胞的减数第二次分裂是在         过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是                。

    （2）在哺乳动物的受精过程中，有哪些机制可以防止多个精子卵                   。

    （3）冲卵得到胚胎之后要进行质量检查，胚胎应发育到       阶段。

    （4）在胚胎工程中通过任何一项技术，如       、         、       等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。

    （5）胚胎干细胞体外培养时需要的条件是       、       、     、         。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东汕头潮师高级中学高一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当第一个精子进入后，卵细胞膜的通透性就立即发生变化，从而阻止其他精子进入。这一现象体现了细胞膜的哪种功能（    ）

    A．细胞与外界环境分隔开            B．控制物质进出细胞

    C．进行细胞间信息交流              D．支持和保护作用

     

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    科目：高中生物 来源：2013届云南大理宾川第四高级中学高二上10月考生物卷（一）（解析版） 题型：选择题

    在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入

    卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进

    入。这一现象体现出细胞膜能够 (　　)  

    A．保障细胞内部环境的相对稳定

    B．控制物质进出细胞

    C．使卵细胞摄入所需要的精子

    D．进行细胞间的信息交流

     

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